心理学里有个著名的一万小时理论：任何人在任何领域只要不断练习超过1万小时就能成为这个领域的专家。
许多人受到这个理论的鼓舞，开始不断的训练。这个理论甚至成为了题海战术的有力支撑。
那么，科学地看，这个理论在实践中能站得住脚吗？为什么有些孩子在进行了大量练习，比如不断刷题之后，成绩以及学习能力并没有显著提升呢？
所谓的一万小时理论
心理学家 Anders Ericsson 和 Neil Charness 提出，练习可以弥补天份的不足。他们说：“传统意义上的才能——成功人士所独有的本领和天生的才干与研究证据不符。专家和业余人士的差别在于后天习得的知识以及通过训练得到的能力。只有一点例外：身高。”
在他们眼中，只要你肯下苦功，什么事都可能办成。正是他们的思想催生出了1万小时专家理论。20年后 Ericsson 对自己的理论进行了小小的修改——身材和身高是唯一受到基因影响的性质。
如果他俩的理论正确，那么每个人的潜能都是无限的。只要花1万小时的苦练，你也可以成为职业运动员、学者、诗人或是你想成为的任何人。
