一直被催的孩子，永远学不会自觉!想唤醒自驱力，就做这三件事
你家孩子是不是也这样： 早上催起床，催洗漱，催吃饭，催出门； 晚上催写作业，催洗澡，催睡觉，天天催得你嗓子冒烟，孩子却还是磨磨蹭蹭，一点自觉性都没有。 你可能不知道，一直被催的孩子，永远学不会自觉，还可能会影响孩子的心理健康。 那怎么才能唤...
兜得慧的文章
童话故事记单词（小学阶段）—— The Fox and the Crow（狐狸和乌鸦)
The Fox and the Crow（狐狸和乌鸦) Fox is walking in the grass. He sees Crow flying over his head. Crow has some meat in her mo...
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你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间，花最少的精力，花最少的金钱，而且还不用参加各种培训，便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子？
孩子生活习惯不好怎么办
孩子的日常生活习惯不好，卫生习惯不好，该怎样培养？本文这一篇文章让你顿悟，尤其是大孩子，家长说也不听，管也管不住，很无能为力，很头疼。 1、觉察自己是否对孩子不够接纳，如果不够接纳孩子，他无论咋做，咱都能够“挑出毛病”。 2、自我成长，有自...
人到中年，工作重要还是孩子教育重要？
有了孩子后，我一直在权衡：到底该把精力放在工作上，还是放在孩子身上？ 一边是职场的压力和现实，一边是孩子的成长不可逆。 最开始，我觉得教育孩子最重要；后来，我觉得还是工作重要；但现在，我发现，还有一件事，更重要。 而这件事，更本质，更深层，...
非常有效的记忆方法，滚雪球记忆法：每天多记一点的小技巧
在小的时候经常会玩堆雪球的游戏，先用手团一个很小的雪球，然后，把它放在雪地上，不停的滚动，雪球就会越来越大，雪球本身带有扩散的作用，就会拥有一个大大的雪球。 在记忆的学习中，也可以用滚雪球的原理，可以称为滚雪球记忆法，你在记住了某个内容之后...
送给孩子成长礼的6个祝福：希望你的人生不要太难，但也不要太容易
亲爱的孩子： 这可能是妈妈这么多年里写得最慢的一封信，甚至比当年给你们的爸爸写情书还要慢——因为我要花很长很长的时间，来慢慢回忆我们在一起的这10年。 还记得2015年那个秋冬，我一次又一次去医院做产检。当时我刚过35岁，已经算是“高龄孕妇...
儿子高考结束了，我来骂一骂上海卷作文
今年终于有空来骂一下高考上海卷的作文了，而且今年我也比较有资格，因为我是高考生的妈。 语文正好是我儿子的薄弱科目，本来我就比较紧张这一科。 看到这个作文第一眼：这什么玩意？没看明白，再看一遍。 又看了第二遍，还不如第一遍，更看不明白了。 有...
金奖范文｜五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅
五年级下册第六单元的习作主题是“神奇的探险之旅”，现精选往届全国中小学生“同步作文”征文活动金奖作品，供大家学习借鉴。 金奖作品 01 奇妙的探险之旅 陈嘉妍 浙江省杭州市萧山区高桥小学 在我的脑海里，“住”着几个伟大的人：伟大的航海家哥伦...
金奖范文｜四年级下册第六单元习作：我学会了（ ）
四年级下册第六单元的习作主题是“我学会了 ”，现精选往届全国中小学生“同步作文”征文活动金奖作品，供大家学习借鉴。 金奖作品 01 我学会了勇敢 颜屹 北京市海淀区红英小学唐家岭校区 成长，每个人都要经历。在成长的过程中，我们或多或少学会了...
五年级语文下册重难点：《自相矛盾》、《杨氏之子》故事续写指导方法、范文
指导孩子续写文言文故事的具体方法 一、读懂原文，抓住核心要素 1. 梳理故事骨架：先让孩子用简单的话复述原文。比如《自相矛盾》讲了卖矛和盾的人吹牛，被问倒的事；《杨氏之子》讲孩子用巧妙语言回应孔君平的玩笑。 2. 圈出关键细节：让孩子标记原...
金奖范文｜三下六单元习作：身边那些有特点的人
三年级下册第六单元的习作主题是“身边那些有特点的人”，现精选往届全国中小学生“同步作文”征文活动金奖作品，供大家学习借鉴。 金奖作品 01 我的外婆 蒋宸妍 杭州市求是和家园小学 我的外婆，今已年过花甲，她有一头清爽的短发，一双慈祥的眼睛，...
优秀的孩子都是这样“管”出来的！管好这5点，孩子想不优秀都难
看到过一句很扎心但很真实的话： “同龄孩子之间的差距，往往是家长在背后下的功夫不同。” 你看着别人家孩子懂事、自律、成绩好，心里羡慕不已。可其实，优秀不是天生的，而是家长一步步“管”出来的。 下面这5点，管好了，孩子哪怕不是学霸，也一定有骨...
精读|读读童话《兔宝宝看病》
一年级下册第七单元的课文，都是围绕着“习惯”设置的，今天这篇文章正好也是跟习惯相关的，咱们简单分析内容，重点让孩子明白道理，培养好习惯即可。 《兔宝宝看病》 读1-8自然段 读到第八自然段，你能大胆猜猜为什么河马医生和小卡的妈妈会笑吗？(因...
学生优秀习作：你要写雨，就不能只写雨。
写作教学复盘： ①例文引路，帮助学生初步把握“你要写____，就不能只写____。”创意写作的特点。 ②布置写作任务：以“你要写雨，就不能只写雨。”开头，完成200字以上小练笔。通过写作提示，启发学生思考写作的不同角度。 ③出示教师下水文（...
论考前心态调整：这是终极的奥秘，这是唯一正道！
在去年5月份，我在b站小号发了一个关于心态调整的视频。但是，视频因为尺度过大，所以被限流了。我也把那视频删了。在此处，我重复一下那个视频中永不过时的终极奥义。 本文分两部分内容 一、唯一的顶级心态 二、如何修成这种心态 唯一的顶级心态 面对...
