想要孩子数学扎实，一定要早点开始进行这项训练
是的,可能有的家长已经猜到了。 想要有牢固的数学基础，就是看计算能力的高低。 计算能力就像数学的“地基”，如果小时候不练扎实，后续数学的学习就会越来越吃力。 不要小看简单的计算能力。中国人的数学水平之所以一直领先于世界，也是得益于几十年来我...
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【小学作文】‖三年级下册第五单元习作—奇妙的想象
习作指导 第一步:读题目——审题立意 1.明确习作内容:写一个想象故事。 2.了解习作要求:发挥想象写故事，创造自己的想象世界。 3.确定写作顺序:事情发展的顺序、时间顺序、地点转换的顺序。 第二步:写什么——选择材料 ①想象自己变成另外事...
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你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间，花最少的精力，花最少的金钱，而且还不用参加各种培训，便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子？
老人再爱孩子，也不要越过妈妈去做这3件事
以前，我觉得婚姻就是两个人的事情。但是，怀孕到生子这段时间，我确实意识到婚姻是两个家庭的事情。 我身边有自己带娃的，也有老人帮忙带娃的。对于老人帮忙带娃，有的很感人，有人却又怨言。老人不理解，自己辛苦付出，没有功劳也有苦劳，为何招来怨恨。我...
考前50天，作文该 “彩排”啦
考前，如果没为作文拉起一支队伍，没攒出几套打法，没预备出几个能量包，不是真“穷”就是真糊涂。如果到这时候了，还天真地以为作文全凭运气，全靠临场发挥，那除了呵呵，除了赞美你趁一腔孤勇，实在找不到其他好词。 一、拉练队伍 队形要稳 到这时候了，...
妈妈是这三种性格，孩子的情商不会太高，将来很难成大器，遇上了是孩子的悲哀
郑渊洁说：母亲的含义是影响。 莫言也曾在书中反复提到过自己的母亲，说起过母亲对自己的影响。 当然了也有杠精出来会说：难道没有父亲的事儿吗？父亲就该什么都不管吗？ 当然也不是这个意思了，可是咱们也不能否定母亲对孩子的影响吧，今天咱们主要来聊聊...
六年级下册|第五单元 插上科学的翅膀飞 佳作欣赏
想象一下， 如果大脑能直接从书上拷贝知识， 如果人能在火星上生活， 如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…… 会发生些什么? 让我们写一个科幻故事， 将头脑中天马行空的想象记录下来。 都会举办一些关于“水资源”的宣传活动， 以提高公众节水的...
七年级期中测试下水文
三、作文（60分） 在七年级下册的学习中，我们从邓稼先身上，感悟到家国情怀；从闻一多身上，了解到文人风骨；从孙权身上，看到育人智慧；从长妈妈身上，感受到质朴善良······这些人物如星辰般璀璨，虽未曾谋面，但他们已教会我们：爱国是脊梁，求知...
如何培养深度思考能力？
你有没有发现，现在我们的信息获取速度越来越快，但真正“深入思考”的时间却越来越少？ 早上刷一波短视频，中午看会儿新闻，晚上刷会儿微博或小红书，一天下来，好像什么都知道了，但又什么都没真正搞懂。 这是个信息爆炸、注意力稀缺的时代。我们的大脑被...
小学阶段毁掉孩子的最快方式：付出，付出，付出
昨天，我在小区门口遇到了邻居家的小明和他妈妈。小明妈妈一手拿着小明的书包，一手提着他的水杯，小明空着两手，边走边玩手机。我忍不住上前打招呼，才发现小明已经五年级了，可妈妈还是事事包办。 小明妈妈看到我的惊讶，有点不好意思地说：”...
不想孩子在社交中变成“舔狗”，家长记得常对孩子说这6句话
看着孩子在和小伙伴玩耍时，总是小心翼翼的，生怕别人不开心，甚至牺牲自己的意愿去迎合对方，你是不是也会感到一丝心疼和担忧？ 我们都希望孩子善良、合群，但绝不希望他们为了融入群体而丢失自己，变得卑微，像个“小跟班”一样，处处看人脸色。 健康的社...
你知道母亲对孩子最大的伤害是什么吗？
“我从小就讨厌我爸。” 这是最近公众号后台一位女孩给我留的言。 我很震惊，追问缘由。 她说，小时候她妈妈经常在饭桌上抱怨：“你爸一点也不顾家，天天往外跑。”“要不是为了你，我早就离婚了。”“你以后千万别找你爸那样的男人！” 渐渐地，这个小女...
数学第一名的背后，藏着这三个刷题秘诀！
亲爱的爸爸妈妈们， 我们班上有个学数学的尖子生小明，这孩子每次月考、期中、期末考试的数学成绩都是班上第一名。 前两天，我问他爸妈：”你们家小明是不是疯狂刷题啊？一天得做多少题才能考那么好？” 没想到他爸妈摇摇头：&#...
爹妈偏心是偏穷孩子还是富孩子？真相跟你想的不一样，很现实
手心手背都是肉，父母爱孩子的心都是一样的，可实际上并非所有的父母都能一碗水 端平。 电视剧里也常常会演到这样的桥段，家里多子女的，父母会偏心某个孩子，只不过偏心程度不同而已。 那么对于偏心的父母来说，他们偏心过得好的孩子，还是过得差的孩子呢...
三年级下册语文第五单元习作《奇妙的想象》的写作指导心得及分享点评优秀范文《手罢工啦》
这里跟大家再次分享三年级下册语文第五单元习作《奇妙的想象》写作指导方案，感谢大家的关注和鼓励！！ 一、教学目标 1. 激发想象力：引导学生突破现实限制，大胆构思新奇有趣的故事。 2. 结构清晰：能用“开头引入→奇妙事件→结果感受”的框架组织...
四年级下册语文第五单元习作《游——》的写作指导心得
这里跟大家分享一下四年级下册语文第五单元习作《游_______》写作指导方案，大家多交流学习心得，谢谢！ 一、写作目标 1. 清晰结构：按游览顺序写清景点，用过渡句衔接自然。 2. 生动描写：抓住景物特点，运用比喻、拟人等修辞手法。 3. ...
