总 结 性 发 言
反对派：
将来孩子要面临的是“弱肉强食”的社会，如果现在放手，让他自由成长，那么才艺学了一半，作业写了一半，整个人就是一瓶子不满半瓶子晃。
那么以后自己的孩子拿什么跟别人拼？这样的年轻人能肩负起社会？能肩负起家庭？
支持派：
在现在的教育体制下，孩子课业负担本就繁重，如果家长再给孩子施加压力，那么孩子的压力可想而知。
等他长大，回忆起童年，就只有作业和辅导班，那时候想后悔也来不及了。
总之，公说公有理，婆说婆有理。听后甚至自己都有点犹豫，到底怎样教育孩子才是正确的？
堂妈要说的是，不必过多纠结哪种育儿经好，根据自家孩子的特点选择适合的才是最重要的。
如何正确的“佛系育儿”？
目前流行的这种“佛系育儿”，其实强调的是一种不焦不躁、以平和的心态面对孩子成长的方式。放到家长身上，一味放任不管肯定也是不行的。
静待花开，是不给孩子压力；若想盛开，仍需浇水施肥。
但对于当今的家长，最大的难题反倒不是不想管，而是管太多。
我们担心孩子身体是否健康，
我们担心孩子学业是否进步，
我们担心孩子心理是否快乐，
我们担心孩子能否跟上社会的脚步……
在这儿，给大家两个建议：
一、分清哪些是可控的，哪些是不可控的
控制欲是人类最原始的欲望之一，从婴儿期开始，我们就迫切的追求控制感，我们为控制自己的躯体动作而欣慰，我们为能控制玩具的开关而开心。
成长之后，这种控制欲就越来越强，逐步从控制自身，转为期待控制他人，控制环境，甚至控制未来。
所以我们常常会觉得，某些事情，只要我们做到了，做对了，事情就应该按照我们期待的方向去发展（类似俗语中的“有志者事竟成”）。
而事实上孩子的成长过程中，充满了太多的意外和偶然，比如孩子的配合程度、个性、偏好、情绪，甚至时机和沟通方式等。
这种意外和偶然带来的，可能是失望沮丧，也可能是快乐惊喜。
所以我们必须正视一个现实：孩子不会完全按照我们的期望去成长，并且这一切，都不是我们可以控制的。
所以，不要总想去控制孩子，我们要做的是控制好我们能做的事。
二、做好自己，不要将自己没做好的事转嫁给孩子
从几个月大，孩子就会跟父母咿呀学语，到一岁左右开始蹒跚学步，父母的一言一行，整个家庭的氛围都直接潜移默化着孩子。
举个例子，儿子学会了抽烟，爸爸刚知道的时候气得半死，摁着儿子一顿揍。打到最后，爸爸说让儿子戒烟，儿子一句话就怼了回来：“多大点事，我妈天天让你戒烟你也没戒烟，凭啥说我！”
显然，自己抽烟喝酒，却要求孩子要养成良好的生活习惯。作为父母，你有什么底气去要求孩子做呢？
所以说，这世界上有一种道德绑架，叫作：我一切都是为了你好，只是我不想以身作则而已。
三毛曾说过：“大部分的中国父母，将孩子当作命根，将孩子视为自己生命的延伸与继续，期望自己一生没完成的理想和光荣，都能在孩子身上实现。”
于是，一个孩子的身上，常常背负了两个人的希望，甚至全家人的希望，那样的他又怎会快乐幸福？实现自己的价值呢？
所以，教孩子只要教他如何做人，这是根本。至于将来能否成器，就一切随缘吧。
