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家长怎样教育孩子

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教育,最早将两个字合在一起的人是孟子,出自于《孟子·尽心上》。何谓教育,字面意思即是要求教授和养育,所涉及有两方面:教书和育人,故而动物界是没有教育的。

然而,今天这篇分享,我想用养狗的一点心得与大家探讨一下题目所传达的用心二字。

算到今天,养毛孩子已经四个月了,在过去的这四个月,通过一遍遍的教,偶尔的训斥,物质奖励,她学会了定点上厕所,学会了听人话吃饱饭的生存准则,还有许多许多。

今天的分享实属心血来潮。前两天给小小汪喂饭的时候,我拿着装满狗粮的碗正准备给她放进就餐区的时候,我的碗还没放下,她就站起来要过来吃饭,我直接把碗拿起来,我告诉她:菜还没上桌,你怎么就能吃饭,那天反复了好多次,她终于领会到了我的意思。

今天晚上再给她喂饭的时候,我心里还想着这次得重复好几次了,没承想,直到我把碗放下,小小汪都在自己窝里坐着,虽然眼睛直勾勾的盯着饭碗,却没有做任何动作了。我不放心,我又试了一次,果然还是这样。

所以,我得出了一个认识,教给小狗东西,她都能学会,况且是我们人呢?

教育是个用心的过程,要经历漫长的周期,不是一朝一夕就可以完成的,在这个过程中,你会经历挫折,你有时会失望透顶,但偏偏我们从事了教育这个工作。

在教育过程中,我们的失望和挫折来自于单位的压力,来自于家长的无理取闹,来自于学生的不作为,其实也有老师不得要领的问题存在。

对于所在单位施加的教育教学压力,除非单位能够做到从实际出发,那么一切焦虑和抱怨都是徒劳无益的。

对于家长的无理取闹,其实是可以理解的。每位家长都希望望子成龙,望女成凤,教育的现实是孩子成绩差,坏习惯一大堆,他们心理不能接受,同时缺乏认知的家长,总认为在教育的环节中,家长发挥了关键性的作用,差错出在学校,出在管理者,出在任课老师身上。第56号教室的奇迹:如何引导孩子爱学习pdf

对于孩子的不作为,要因材施教。孔子经常讲因材施教,意思是什么基础的孩子就要学习什么内容。作为教师,必须要学会因材施教。有些孩子适合学习,有些不适合学习,要能够区分开,要让可以学习文化知识的孩子学习文化知识,其余孩子可以选择别的路径,但是不管是哪条路,要苦口婆心,日以继日的保持人善良的本真。

我们的任何措施,都得让家长和孩子感受到,要让他们明白你的付出,孩子可以感受到你的用心,家长在乎孩子的感受,那么事情不会往差的方向发展。

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