2、数学
从三或四年级开始，数学学习起来轻松的孩子，可以学点奥数，但是千万不能强迫。如何孩子计算不扎实，课内学起来都吃力，先不要急于学奥数。
3、英语
三四年级英语是从听说到读写的过渡期，三年级前，大量地听，输入，磨耳朵；三年级后要开始记单词了，除了英语课本，读熟达到会背外，英语分级读物可以慢慢加入了。
4、一定要开始教孩子画重点、简单记笔记、整理错题。
课前预习，上课听课有重点，学会记笔记，边听边记重点，千万不要因为记笔记而错过老师讲的内容。
开始学会整理错题，因为错题是孩子的弱项，失分点，不会整理错题，做过的题一错再错，是成绩差的原因。只有把错题解决了，才是真的进步了。
每个孩子学习不一样，把自己的错题记下来，标明错因，是看错题做错，还是知识点掌握得不牢出错？记错题可以培养孩子总结反思的好习惯，抓住学习重点。
错题一周后重新做，能准确无误地做出来，这才是掌握了。
错题本是帮助孩子整理错题、找错因、归纳知识点、以后不再出错。
小学五、六年级陪伴重点
到了小学高年级阶段以后，不用再过问作业细节了，只需在孩子偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，找不到解决问题的办法时和他一起寻找方法。
1、语文
语文是个长期积累的过程。小学高年级要盘点总结了。背过的古诗词，定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。成语、文言文、优美词句等，多背多积累。为初中打基础。
分析孩子的试卷，哪部分知识失分多，有针对性做专项训练补哪方面，比如是基础知识、句式、成语、阅读理解还是作文？哪一项弱，就补哪一项。
2、数学
小学高年级阶段，家长尽量让孩子去学奥数，不管孩子学得好不好都要接触学习一下。实践证明，学过奥数的孩子上了初中比没有学过的孩子思维活跃，接受知识的能力强。
因为如今学的奥数大都是培养数学思维，拓宽解题思路的。
一直有家长问，到底从几年级开始学奥数？一般是三年级开始学奥数。但也要根据孩子的实际情况，一二年级的孩子学有余力可以培养兴趣，接触少量的思维题。三四年级孩子如果课内学起来还吃力，就不要急于学奥数了。第56号教室的奇迹：如何引导孩子爱学习pdf
3、英语
英语越早学越好，小学越学得多越好，可以上不封顶，小学英语学得多，学得扎实，进入初中高中英语学习都会轻松很多。
到了高年级，英语听、说、读、写、背一样都不能少。
总之，优秀的孩子，都是家长陪出来的，考试不仅仅是卷面知识的比拼，更是教育投入的比拼。
