小学阶段的知识相对简单，孩子只要肯下功夫，一般都能取得好成绩。
特别是小学低年级，成绩好不好，是没多大参考意义的。
但是为什么到了小学高年级或者到了初中，孩子之间的差距慢慢就拉大了呢？原因是家长的陪伴和规划。
优秀的孩子，一定是家长“陪”出来的！优秀的孩子，家长一定有长线规划的意识。
有很多家长是孩子上了初中，成绩下滑了，后悔小学阶段有些事没有做，走了弯路。
说实话等到孩子成绩下滑时再去努力，无论是孩子还是家长，都要比别人付出成倍的努力，否则，孩子就会成为中考被筛选掉的那批人中的一个。
所以，下面要谈到的内容，家长越早知道越好。做到心中有数，有规划，孩子成绩才会稳步提升，学习后劲足，家长不慌。每个阶段家长的陪伴重点不一样。
小学一二年级陪伴重点
一二年级不要把重点放在成绩上，孩子90分以上就可以了，不要盲目刷题去盯100分，意义不大。重要的让孩子有好的学习习惯和学习兴趣，这是以后好成绩的保障。
1、字体工整
从一年级开始学生字就要抓字体，并且要一直抓，直到孩子字体写好，并且写作业时也能写好。因为等到了高年级孩子字体不好了，再去纠正就难了。
还有的孩子练字的时候，字写得好，一写作业又打回原形了。这是态度问题，家长要重视。
2、做作业的速度
成绩明显低于班级平均分的孩子大都有一个共同的特点，就是做作业速度慢。
有的孩子平时作业做到晚上10点多甚至11点，晚上睡得晚，孩子睡眠不足，影响白天听课效率，白天听课所学知识不扎实，影响作业速度，这样会形成恶性循环，进而影响孩子的成绩。
所以孩子写作业慢的问题需要解决，写作业慢一般有两大原因，一是孩子见题都怕，不够自信。其实很多题不难，孩子没有耐心读题，往往看一遍就觉得不会做，进而磨蹭不想写。
大家应该都有类似的经历，孩子不会做的题，问你，你刚把题读完，孩子就说会做了，你啥也没做，只是给他读了题。
解决方法：让孩子养成有耐心读题的习惯，教孩子指读，圈画关键词读题。
二是注意力不集中、小动作多、拖拉磨蹭。
解决方法：写作业前准备好学习用具，办完杂事，一旦开始写作业，不离开书桌。
写作业时遵循“三不原则”：不翻书、不打扰、不间断。让孩子在计划的时间内完成作业，最后解决不会的问题。
3、培养孩子每天阅读和口算的习惯。
这一点我在多篇文章中强调过，这里不再赘述。
小学三、四年级陪伴重点
三年级后不用再像一二年级那样坐在孩子旁边陪写作业了，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
1、语文
三四年级比起一二年级，语文的变化就是阅读理解和作文，孩子考不了高分，多是这两项失分多。
阅读理解不仅有课内阅读，还增加了课外阅读，孩子想要得高分，除了阅读理解能力、方法也很重要。
方法：阅读理解要教会孩子对照答案总结答题技巧；作文跟随课本多读同步作文，借鉴写法，积累词句，学写精彩开头和结尾。
而这两个部分恰恰也是拉分项。阅读理解想拿高分，阅读能力很重要，平时除了要多阅读之外，还需要总结答题技巧，双管齐下才能考出好成绩。
家长可以和孩子一起制定阅读计划表，坚持写日记练笔。
