班主任对孩子的影响有多大？
毋庸置疑，班主任对孩子的影响很大，也很多。
不同学科的老师当班主任，对孩子的影响也不同。
一个孩子上大学后，给老师写来一封信，特地表达自己对老师的感激之情。
他说：
在小学三年级前成绩一直不突出，而且平时不太讲话，在整个班级都没什么存在感。
因此，一旦犯错班主任老师就会像批评差生一样批评我，以致后来一些亲戚也认为我不是上学的料。
那段时间真的很压抑，到现在我还清楚地记得：
三年级一次小测试，老师说：没做完的不准吃饭。结果那次我被留到了最后。等到同学买晚饭回到教室后，我还在做着。
然后那几个同学就把饭放在我面前馋我，对我冷嘲热讽。
后来四年级换您班主任，教我们语文。
也不知什么原因，从前对语文没有感觉的我一下子变得非常喜欢上语文课。
而且我的朗读和写字的天赋也被您发现了。
后来您经常在班里表扬我，推荐我参加学校里的各项活动。
在那段时间里我收获了从前从未有过的表扬，参加了只有优等生才能参加的活动。
同时我的成绩也是飞速上升，一个学期就挤到了前五。
后来升初中时被一所重点初中提前录取。
其实我是幸运的，在从小打基础的年龄，
我这匹“千里马”适时地遇到了我的第一位“伯乐”，让我的学习有了飞速提升。
可见，班主任对孩子的影响有多大。
但是，孩子的班主任是数学老师，还是语文老师，
家长可能不知道，这对孩子的学习成绩，
甚至未来的职业规划都有很大影响。2023年全网最新最全【幼小初高】各学科各名师精品VIP课程目录大全，立即点击查看！
班主任要带孩子六年，教四五十个孩子，跟孩子在一起的时间长，对孩子的理解超过了任何一个科任老师。
好的班主任相对于孩子一对一的陪练，反过来，孩子对班主任也有敬畏之心。
班主任说的话比科任老师好使，孩子对他的课自然就会重视很多，既然班主任对孩子影响这么大。
那么，问题来了，班主任如果是语文老师，
他就会更重视孩子的阅读和积累，经常会给孩子做一些听写，讲一些诗词、历史故事等。
所以语文老师当班主任，带出来的孩子，对语文课的态度会更认真，对阅读更有兴趣，阅读量比较大，对古诗词背诵不抵触，语文成绩就会相对好一些。
如果班主任是数学老师，那么，会更重视孩子的逻辑思维。
所以孩子对数学的认知会更深，有经验的数学老师，会知道怎么抓大放小，日常上课下课都会陪孩子做一些数学的思维训练。
这一点是孩子平时到哪儿补课是补不来的。
同时，事情都有两面性，孩子重视了班主任所带的学科。
那么孩子就会相对放松和忽略其他两个学科的，这样就很容易造成偏科。
偏科对孩子来说不是好事。
因此，家长一定要引起重视，无论是数学老师当班主任，
还是语文老师当班主任，都不要只重视一门学科的学习，要全面均衡发展，以免偏科。
