第二阶段👇
配合一些免费的app。我们用的是某恩的，因为用的是免费版，识字量是有限的。
使用时，要特别把一些不必要的环节关闭。比如游戏。每天识字保持5个就可以了。
我找了一些电子版，打印了几份。每天坚持带着孩子认一认。
有一天突然发现这是在某恩上学过的，很激动的告诉我：妈妈，这我学过了，就是在那个手机上看到的。
我会装作什么都不知道：哦？是吗？原来你都自己会认读这些字了，比妈妈还厉害呢。他又哈哈哈地笑起来。
我说，妈妈可喜欢你读书给我听了。要不现在就试试？他就迫不及待地说：好！这是什么字，那句话怎么读。就哇啦啦地读起来，可认真了。我一直忍着不笑。
嗨，当妈的也只能套路儿砸，用些彩虹屁，他才有热情。
第三阶段👇
考虑到app识字量有限，加之长时间一直用手机，对眼睛也不好，也不想孩子过早对电子产品依赖或者上瘾。孩子爸爸就买了一个贴墙的黑板。
每天我在黑板上写一些与平时生活息息相关的字，词，句子。让孩子来认读。或者爸爸有空的时候也参与进来。
我们进行比赛，当然，我们大人肯定要装作不认识，让孩子尽量多认，哪怕出错也没关系。偶尔我们读对很少的几个。
三局，让孩子完胜两局。学前识字1000字下载免费+识字软件3300字全套下载
如果全部让孩子都赢，他会没有挫败感，可能会觉得这些都太简单了，就不会那么用心学。
输一局，是为了告诉孩子。人的一生中，输赢都有，好胜心强是好事，但是我们不能骄傲大意。有时候简单的东西都是表面的，我们需沉着冷静，耐心认真地去做任何事情。错对是一时的，做得好的地方，要继续保持；做的不好的，要反思总结，争取下次不要犯同样的错误。
就这样也大约持续了两个月，孩子的认读能力的确进步不少，有时候孩子学得不亦乐乎，都不愿意停下来。
第四阶段👇
试着让孩子读给我听，不认识的就用笔圈起来。其实大多数时候他也没有完全照做，在读的时候遇到不认识的会立马问我们。
通常，我们不要只是告诉孩子这个字读什么音，而是要结合一个词组，或者把这个字，词放到一句话里，给孩子解释。这样孩子才会理解得更加透彻，深刻。
选书方面，也是根据孩子认读的能力，一步一步推进的。从简单到难，从多图少字到少图多字。这样有利于孩子慢慢过渡到纯文字的书籍阅。
第五阶段👇
就是当下。目前孩子都是自己看，最近买了儿童报刊和疯狂阅读的书。对于一套很多本的，可以先买一两本。看看孩子阅读的反应，再决定要不要继续买这方面的书。
比如关于土耳其地震的这篇文章，我就让孩子把不认识的字用笔标记好。下次看书的时候，就特别关注。
自主阅读方面，算是解放了我们吧。
