二：每天阅读半小时
张泉灵曾对孩子说：成长的最好方法，是阅读。书里藏着别人的世界，你领略了，你的世界也拓展了。
阅读可以丰富孩子的内心世界。一个见识过世面、认识过世界的孩子，他才能分辨得出，什么才是有价值的，他也就不会轻易被网络上那些虚幻的东西所迷住。
你可能会说，给孩子买了各种好书，可他不爱看怎么办？
从孩子最感兴趣的书籍入手，循序渐进，培养他的阅读能力。
外甥在读一二年级时，也是各种偷偷看手机，根本不爱看书。后来姐姐就每天抽半小时守着他，非要他挑一本书读。
刚开始外甥就是图任务式翻一翻，后来发现，坐在那半小时很无聊，便开始留意书中的内容。那时候，我正好送了全套马伯庸的历史小说给他，他发现内容很有趣，不知不觉就把几十本书看完了。
后来姐姐又给他买了几十本历史小说、文学小说，他一口气读完。再后来，他开始看历史类书籍、科普类书籍，甚至连文言文类的书都能看得进。
姐姐说他最大的变化，就是再枯燥的书，也能读一读。还有就是，看书多，理解能力非常强，数学的难题拓展，别人题都读不懂，他却几乎没有做错过。
阅读，不仅是拓展孩子的认知，更是培养他的深度阅读能力，让他能静下心去好好阅读和思考一本书。
从孩子最感兴趣的书籍开始，哪怕是小说、童话、故事都可以，循序渐进，让他培养出阅读兴趣和阅读能力。
每天固定一个时间，到点便提醒他，这是“阅读时间”。最好的情形是，我们陪着孩子一起阅读，有这样一个氛围，孩子更容易进入状态。
三：每天劳作半小时
我们总觉得，孩子和家务，是两个互不相干的世界。孩子就该做孩子要做的事，比如学习、玩耍、睡觉、休息。
但其实，想要孩子了解真实的生活，成为一个脚踏实地的人，他就必须参与到家务中来。
当孩子两手不沾阳春水时，他就不知道，父母的付出有多艰辛，他也不知道，生活真正的模样是什么。
他会以为，父母为他服务、为他操劳，一切都是理所当然。
当他挽起袖子炒菜时，他明白了桌上的一饭一菜是多么不容易，他学会了感激。
当他拿起扫把清扫房间时，他知道了，一个家，从来不是它自己就能干净整洁的，他学会了责任。
当他遇到难题想办法解决时，他知道了，原来生活也需要技能，他学会了自理。
当他与爸爸妈妈一起将家整理得井井有条时，他从分工、协调和沟通中，学会了合作。
我们总想给孩子最好的，总舍不得让他“吃苦”，但其实，让孩子劳作，能让他看见生活的样子，了解生命的价值、意义和尊重。
将来他独立生活时，才不至于被太多的落差、挫败和不知所措给包围。
心理学教授塞德兹说过，孩子就像陶瓷器，你给予什么教育，就会得到怎样的雏形。
一个爱阅读、爱运动、做家务的孩子，他能差到哪里去呢？
假期到了，我们不妨带着孩子把这3件事做起来，让优秀，成为一种习惯~
