亲爱的爸爸妈妈们，
最近在学校遇到一个让我特别感触的场景。一个小男孩，数学考了第一名，拿着试卷给妈妈看。妈妈的反应让我眼前一亮。
“妈妈，你看我考了第一名！”小男孩兴奋地说。
“你觉得这次考得怎么样？哪道题最让你觉得有意思？”妈妈笑着问。
我发现这对母子的对话跟平常见到的很不一样。这位妈妈没有说”真棒”、”不愧是我儿子”这样的话，而是引导孩子去思考和分享。
这让我想起了我自己带的一个数学成绩特别好的学生。每次考试都名列前茅，但最让我惊讶的不是他的成绩，而是他学习时那种从容不迫的状态。
说实话，我看过太多成绩好的孩子了。数学成绩特别突出的孩子，他们的家长几乎都是那种”永远不着急”的类型。
你见过下雨天堵车的时候，有些人不停地按喇叭，却一点用都没有吗？孩子学习也是这样。有些家长整天急得像热锅上的蚂蚁，恨不得把孩子赶着往前跑。可这种方式，反而会让孩子产生抵触心理。
而数学成绩好的孩子，他们的家长基本都属于那种”稳得住”的类型。孩子做作业时，他们不会在旁边催促；考试前，他们不会制造紧张气氛；考砸了，他们也不会大发雷霆。
记得有个妈妈跟我说：”我家孩子做数学题的时候，我就去收拾收拾屋子、做做饭，从来不在旁边盯着。我相信他能把题目做好。”
你看，这就是高手！给孩子空间和信任，比什么都重要。
前几天，一个学生的妈妈来找我聊天。她说：”老师，我发现一个规律。每次我心情不好的时候，孩子的数学作业就会出很多错。我现在终于明白了，原来是我的情绪影响了他。”
这话说到点子上了！家长的情绪状态，往往会直接影响到孩子的学习状态。
那些数学成绩特别优秀的孩子，他们的父母还有这么几个特点：
第一个特点就是从不拿其他孩子跟自己的孩子比。他们明白，每个孩子都是独特的，都有自己的成长节奏。
第二个特点是特别会引导。比如孩子做错题了，他们不会说”你怎么这么笨”，而是会说”咱们一起看看这道题要怎么解”。
第三个特点是特别会营造学习氛围。他们不会把家里弄得跟考场似的，而是会让孩子觉得学习是一件有趣的事情。
我记得有个孩子告诉我：”我爸妈从来不会因为我考试考得不好就生气。他们只会问我’遇到什么困难了’，然后帮我想办法。”
你看，这就是高情商的表现。不是分数决定孩子的未来，而是学习的态度和方法决定孩子的未来。
可能有人会说：”这样放养，孩子能学好吗？”
我想说的是，这不是放养，这是给予信任和尊重。当孩子感受到父母的信任和支持时，他们反而会更有动力去学习。
我经常看到一些家长，孩子考了99分，他们第一反应是：”为什么不是100分？”这种思维方式，会让孩子产生抵触情绪。
相反，那些数学成绩好的孩子，他们的父母更关注的是孩子的学习过程。他们会问：”这道题你是怎么想的？””你觉得还有别的解法吗？”
这样的互动方式，不仅能培养孩子的思维能力，还能让孩子对学习产生浓厚的兴趣。
亲爱的爸爸妈妈们，你们有没有发现，其实教育孩子最重要的不是方法，而是我们的态度。当我们能够心平气和地面对孩子的学习时，孩子才能真正快乐地成长。
你说是不是这个道理？
