期末考试前一周,教师刻意练习这3件事情,教学成绩稳居第一
《刻意练习》中说: 刻意练习发生在人们的舒适区之外,而且要求学生持续不断地尝试那些刚好超出他当前能力范围的事物。 因此,它需要人们付出近乎最大限度的努力。一般来讲,这并不令人心情愉快。 期末考试马上来临,备考进行地如火如荼。 各学科教师可谓...
《刻意练习》中说: 刻意练习发生在人们的舒适区之外,而且要求学生持续不断地尝试那些刚好超出他当前能力范围的事物。 因此,它需要人们付出近乎最大限度的努力。一般来讲,这并不令人心情愉快。 期末考试马上来临,备考进行地如火如荼。 各学科教师可谓...
1、一直再强调减负,一二年级也不考试了,也不留作业了,如果孩子在家真的玩乐为上,不用等中考,三年级就会暴露出各种问题。我们不能从一个极端走向另一个极端,该玩乐玩乐,该抓学习时也不能放松。 2、不要给孩子说什么现在好好学习,将来能找到好工作,...
你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间,花最少的精力,花最少的金钱,而且还不用参加各种培训,便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子?
有人说,初二是道坎儿!孩子升入初二以后,将面临众多的变化,如果不能尽快适应,很容易成绩滑坡。那么,在初二下学期,家长要特别注意哪些潜规则呢? 一、成绩下滑的高危期 在学习上,初二是一个分水岭。一部分学生在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,...
周末,带孩子在肯德基吃东西,刚坐下没多久,旁边桌的小男孩不小心打翻了可乐,饮料洒了一地,还溅到了妈妈衣服上。 没等孩子反应过来,妈妈“啪”地一耳光打过去,怒气冲冲地说:“你怎么这么没用,连个饮料都端不好!” 小男孩低着头,眼泪吧嗒吧嗒往下掉...
家长会担心孩子在幼儿园过得好不好,这大家都能理解的,其实你只需要关注这3个信号就能了解的,这个方法特别好用,今天孩子放学你就可以试一试。 第一个信号:问问孩子今天学到了什么,能不能教教妈妈,你看孩子怎么回答。我们都知道孩子要是能够从学习里找...
亲爱的爸爸妈妈们, 我家外甥女上了初中,数学成绩一直不错。这不,前几天她跟我聊天,说她在最近的月考中拿了年级第一。可把我高兴坏了,赶紧问她是怎么学的。 结果这丫头说了句让我大吃一惊的话:”舅舅,我觉得数学题好简单啊,原来都是一样...
我刚做老师那会儿,曾经有幸和一位非常资深的前辈——一所名校的校长——讨论孩子的学习问题。他说了一句话,至今让我印象深刻:“中学阶段,孩子的学习能力,归根到底是记忆力。” 当时,我内心其实有些不认同,甚至觉得这样的说法有些过于武断——决定孩子...
教学成绩是教师工作成果的体现,同时也决定了教师能否在职业生涯中不断成长,然后,有时仅凭教师个人的力量往往难以取得理想成绩的效果。因此,提高学生学习成绩,建议教师要学会借力。 一、向学生借力 首先,班级可以合理组建学习小组,优生担任学习组长,...
我的女儿一直是个学习成绩不错的孩子,可自从升到四年级后,她时不时地说想请假,不想上学。 其实,小孩不想上学是常见的现象。至少在我周围,愿意开开心心去学校的孩子并不多。一开始,我也没太在意,简单劝她几句,然后像往常一样送她去学校。 本以为孩子...
对于小学生来说,语文是非常重要的一门学科。如何在语文考试中取得好成绩呢?下面就讲讲语文答题的一些技巧。 技巧一:把字写工整 看到这一条,有的孩子会说:“这算什么技巧?”可是,它的确是语文考试得高分的必备术。 把字写工整有两大好处: 1. 可...
周末,个案咨询群里好热闹: “好好的周末,被她气的半死“ “我都一忍再忍,都要当孙子了,被堵的心口痛“ “无论说什么都听不进去,就是跟你对着来“ 从事青春期家庭个案咨询工作6年,大部分家庭都有这样的烦恼。 然而,青春期叛逆常常被视为负面行为...
亲爱的爸爸妈妈们, 最近有个妈妈跟我聊天,说她家孩子在班里成绩本来挺好的,但是现在学校上课跳着上,孩子进度跟不上,眼看着其他孩子都在往前冲,就她家孩子像是跑不动了一样,整个人都蔫了,哭着不想去学校,听着特别让人心疼。这让我想起了我上学时的一...
大家都知道幼儿园3年不仅是孩子从家庭走向社会的第一步,也是性格、习惯、能力形成的关键期,不管上的是什么幼儿园、有没有报兴趣班,都不如把握这两大原则,能够让孩子的大脑快速的发育,变得更优秀。在这个关键的阶段我们一定要注意2个原则,坚持下来,孩...
不知道什么时候开始,我隔壁家的小女孩,越来越没儿时的精气神了。 一米五多的个子,瘦瘦的身板,整天驼着背,一副无精打采的样子,见到人眼神还会闪躲。 明明一二年级那会,她见到人都会主动打招呼,可现在,一声不吭,脸上写着“生人勿近”。 其实,她变...
为什么苦口婆心说了一大堆,孩子无动于衷,为什么父母已经管的这么严了,老师还是天天告孩子的状,我不知道有多少父母有这种痛苦的经历,那今天魜魜要告诉大家一个沟通小技巧,不吼不叫母慈子孝。 第一:就是注意谈话的氛围,氛围比你要跟孩子说话的内容更重...