魏书生的这10句话,说透了教育和成长的本质,建议收藏学习!
1 “埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。埋怨环境,天昏地暗;改变自我,天高地阔。” 人生之中,99%的事情我们说了都不算。我们...
1 “埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。埋怨环境,天昏地暗;改变自我,天高地阔。” 人生之中,99%的事情我们说了都不算。我们...
我有一个习惯,每天不管多晚,睡觉前在手机上“写”语文日记。把每天关于语文学习或读书的相关收获、疑问或思考,对着手机,说一遍,转成文字。 这一季《超级语文课》24位老师的课我大多听了,我把所记的心得浓缩成一个清单,希望给对怎样学好语文有困惑的...
你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间,花最少的精力,花最少的金钱,而且还不用参加各种培训,便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子?
在家庭教育中,父母的语言往往成为塑造孩子人格的重要工具。 著名心理学家李玫瑾教授提出,父母应该避免成为扫兴的父母,而是要通过积极的语言,让孩子感受到被深爱。 以下是五句能够让孩子感受到爱与支持的话语。 一、鼓励探索:勇敢尝试,我永远支持你 ...
都知道父母对孩子的影响很大,但有些父母在教育孩子的时候,总会犯一些严重的错误。 有些家长在遇到孩子犯错时会说: “孩子年纪小,等长大了自然就懂事了。” 但教育这件事可不能 “往后拖”。 有些行为一旦放纵,就如同挣脱缰绳的野马,再也控制不住。...
有一次我去超市买点东西。 排队结账的时候,前面站着3位妈妈,每人身边都带着一个孩子。 孩子们看着七八岁的样子,蹦蹦跳跳的,挺活泼。 这几位妈妈看起来是朋友,一边聊一边结账,有说有笑的,互相帮忙提东西。 孩子们仨也熟得很,凑在一起叽叽喳喳地说...
刷到朋友圈那张照片的瞬间,我心里一揪: 桌上是小山一样的奥数试卷个小学生趴着睡着了,台灯光洒在满是疲惫的小脸上。 那位妈妈的配字:”熬到十一点才做完,这孩子太不争气了。 心疼之余,我忍不住想:正当这个孩子挣扎在题海中的时候,人工...
最近,我刷到了一位老师的视频,他提到了这样一件事: 有一回,他给学生们上课,看到一个孩子穿得很单薄,便好心提醒了一句。 没想到,这孩子一听就破防了,言辞激烈地反驳他,还噼里啪啦讲了一堆大道理。 老师觉得有些诧异,自己只是单纯关心罢了,怎么会...
在传统教育观念中,爱哭的孩子常常被贴上“脆弱”“娇气”的标签。家长们总是急于制止孩子的哭泣,认为这是软弱的表现。 但心理学研究表明,哭泣是儿童表达情感、释放压力的自然方式。 那些“动不动就哭”的孩子,往往具有更敏锐的情感感知能力和更强的情绪...
有这样一个夜晚,让我记忆深刻: 那天,在安静的书房,温馨的灯光下,我、娃爹,女儿一起看书,耳边不时传来轻音乐,女儿突然说道:“妈妈,现在,我感到好幸福!” 亚里士多德说,“幸福是把灵魂安放在最适当的位置”。 我们来看生活中有哪些容易被父母忽...
南京师范大学教授郦波老师曾在节目中说道:“我个人是个语文老师,我儿子在上小学,但是我从来不教他什么语文上的东西,我只翻来覆去给他讲人生最重要的四个习惯,我称之为‘四做’:第一,做,别怕错;第二,快做,别磨蹭;第三个最关键,专心做,别马虎;第...
大的现在上初中,小的六年级。 按理说,都是亲兄弟,从小一起长大的,吃一样的饭,睡一个屋,玩一块大的,连爸妈管教也差不多。他们应该也会差不了多少吧? 但你说奇不奇怪,这两年,两孩子的差距越来越明显了。 哥哥学习还行,考试总在班里前几名,脑子也...
前些天在超市,我碰见一件小事,说大不大,说小也不小,但回家之后我一直没忘。 事情发生在水果区。 当时我正排队准备称水果,旁边是一大堆红红的樱桃,那天特新鲜,价格也不便宜。 我正耐心等着,忽然看见旁边一个三四岁的小男孩,直接拿了一颗樱桃,塞进...
心理学家阿德勒曾说: “幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年 。” 家,最温暖,最安全,最放松。 可是,一些不经意间说出的话语,却如同一把刀子,伤害了彼此。 尤其是母亲,作为家庭氛围的营造者,她说话的方式和态度,直接关乎着家庭...
01 昨天我的一位北京学员反馈,让孩子承担后果,收获还不错。 原因很简单,学员上厕所的时候,看到初二的孩子12点多没睡觉,还在玩手机。结合最近孩子学习不在状态,成绩滑坡。她说这样的状态,去学校也不可能听进去,毫无意义,干脆给孩子请假,让孩子...
在“差班”,更需要一位有智慧、有耐心、有方法的教师来引领。会抓成绩的教师,在“差班”上课时,总能展现出一些特别的教学行为,这些行为不仅帮助学生提升成绩,更激发了他们的学习兴趣和自信心。 一、以学生为主,多让学生讲题 在“差班”,学生往往因为...