幼儿园三年,坚持这 6 件事比认字更重要
“不能让孩子输在起跑线上!” 这种焦虑让许多家长将“认字量”和“算算数”视为衡量幼儿园阶段教育成果的“硬指标”。 然而,教育心理学研究早已表明,幼儿期的核心任务并非知识灌输,而是通过生活化、游戏化的方式培养底层能力,为其终身发展奠定基础。 ...
“不能让孩子输在起跑线上!” 这种焦虑让许多家长将“认字量”和“算算数”视为衡量幼儿园阶段教育成果的“硬指标”。 然而,教育心理学研究早已表明,幼儿期的核心任务并非知识灌输,而是通过生活化、游戏化的方式培养底层能力,为其终身发展奠定基础。 ...
周末总是相对悠闲的,又是不紧不慢的一天。 今天老公外出,又是我和闺女娘俩在家呆了一天,上午读书、写作业、出去转圈,下午闺女上数学课、修改作文,我则在指压板上超慢跑一小时,外加备课。节奏紧凑,但并不紧张。 中午和闺女去比格吃披萨自助,是闺女惦...
你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间,花最少的精力,花最少的金钱,而且还不用参加各种培训,便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子?
01 昨天在做咨询时,一学员说,自己身体不好,心口堵得慌,感觉心血耗尽没有能量了,她说你做过那么多案例,有我这么严重的吗? 我说很多学员都这样,有些学员去医院测过量表,重度焦虑抑郁,有些学员还有躯体化症状,吃抗抑郁的药。 我们现在的社会大环...
在河南省济源第一中学心理教研室的深入研课会上,教师正围绕《哪吒》系列电影精心策划心理电影课程。教师以“消除偏见”为核心巧妙引入“周哈里窗理论”,鼓励学生打破偏见,勇敢追求不设限的人生。 20年间,为了帮助学生解决各种心理困惑,学校开创性地将...
西汉末年,有一位名叫匡衡的少年。他出身于一个贫困的家庭,家中连买蜡烛的钱都没有。每当夜幕降临,屋内便陷入一片漆黑。然而,匡衡对知识有着强烈的渴望,他不愿在黑暗中虚度时光。 他发现墙壁上有一道缝隙,便灵机一动,凿开一个小洞,借着隔壁人家透过来...
最近接连发生了两起暴力管教孩子致死的事件: 一件是在浙江温州,一位母亲接到班主任的电话,得知三年级的女儿近期在学校表现欠佳,成绩下滑。 她决定好好教育一下女儿。 结果,在教育女儿的过程中,情绪失控,竟然失手将女儿打死。 另一件是在山东青岛,...
1.分析所给材料提炼观点(论点):通常来说,题目所给的参考资料是有较强的趋向性的,因此,考生只需要认真阅读两遍材料,然后概括出一句主观感受即可,例如,“隋唐时期是一个繁荣与开放是时代”“唐朝的民族交往比较融洽”“民族政策影响民族关系”“崇文...
01 人人都要赢,普通家庭孩子怎么胜出? 我今天就做一个功利之人,净挑些世俗的话来说。 今年我把那些素质教育的兴趣班统统砍掉,课外班做了断舍离。 现在只剩下了大语文、线上外教、篮球、羽毛球和游泳,就是对接了学科+提升体能的课程。 我们就是普...
奥地利心理学家阿德勒曾说:“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。” 童年是人生最珍贵的底色,它不仅是无忧无虑的时光,更是一个人性格、价值观和生命力的养成期。 在当今教育内卷的焦虑下,许多父母用“为你好”的名义,为孩子套上层层枷锁...
有时候,我们对孩子说话的方式,藏着我们的焦虑、脾气,甚至是童年没有被好好理解的遗憾。 但这些,都可能在不知不觉中,成为孩子心里的一道伤痕。 01 不“贴标签”,坚持“积极看见” 你是不是也说过这样的话: “怎么搞的,你就是粗心改不了吧?” ...
1919年,初为人父的胡适写下了一首诗《我的儿子》,诗中写道:树本无心结子,我也无恩于你。 但是你既来了,我不能不养你教你,那是我对人道的义务,并不是待你的恩谊。 将来你长大时,莫忘了我怎样教训儿子:我要你做一个堂堂的人,不要你做我的孝顺儿...
很多家长觉得:“我只是希望孩子更好。” 但现实中,孩子却越来越压抑、退缩,甚至不愿意和父母说一句话。 每个父母都希望能托起孩子,结果却变成了压住他的那块石头。 下面这4种表现,是孩子在“受伤”,也是在向你发出的求救信号。 01看起来听话,其...
在育儿路上,家长们常常会陷入和孩子“较劲”的困境。 孩子不愿意配合,家长越催越急,结果双方情绪都变得糟糕,亲子关系也愈发紧张。 其实,只要转换一下相处方式,就能轻松拉近与孩子的距离。 下面这5种方法,不妨试试看。 用“情绪密码”破冰 孩子闹...
我是谁 三十岁时,可能你还在思考“自己的人生方向到底在哪”,无比焦虑; 四十岁后,或许你曾动过“放下一切重新开始”的念头,却不敢跨出那一步。 这些,我都经历过。 中年裸辞、出国、求学,从稳定轨道走入未知海域,我用一次次“反常规”的选择,向自...
家长问,我家娃未来是怎么规划的?人生需要目标和规划,如果没有目标和规划,很容易跟随大众随波逐流,卷入大众赛道,活得会比较艰辛,而且结果也不会很好。 就像自闭症孩子的成长教育之路,肯定要有目标和规划,如果不考虑孩子为了的保底出路,不以终为始来...