亲子相处“放养式”和“尊重”
汪曾祺有一肚子的才华，却把亲情和才情区分得很清楚，他很疼爱子女。
儿子汪朗觉得，父亲对子女的教育都是“放养式”，母亲让他教子女如何写文章，家里买了《古文观止》，翻了好几遍，就讲了半篇《五柳先生传》，这是记忆中唯一的教育。
汪朗说，父亲对他们的影响是潜移默化的，直接的教育基本没有。
汪朝特别记得，当时有自己的朋友来家里做客，父亲就很快像家里人一样跟他们相处，完全没有距离感。
他不喜欢倚老卖老，年轻人对他也不见外，有时候能他能跟他们谈到夜里12点，大院门关起来了，年轻人翻着铁栅栏出去。
儿子谈恋爱，汪曾祺采取的态度是“不闻不问”。他觉得应该尊重孩子的选择。
汪曾祺说：儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。
汪曾祺曾在张家口农村劳动，儿子幼儿园刚毕业，刚学会汉语拼音，用汉语拼音给汪曾祺写了第一封信。汪曾祺没有用汉字写，也用汉语拼音给儿子写了回信。
可见，他在同幼儿园的儿子在书信沟通的过程中，很注重细节，尊重孩子的认知水平。
反观我们现在有些家长，自己拿着手机，却要求孩子去看书；自己不努力，却要求孩子争气；爱孩子，就对孩子干涉控制······
维吉尼亚·萨提亚在《尊重自己》一书中说：我就是我。天下之大，却无一人与我完全相同。有一些人，某些部分像我，但没有任何一人，和我一模一样。一切出自我的，都是真真实实属于我，因为那是我自己的选择。
汪曾祺的“没大没小”，其实是对孩子自我意识的尊重，在孩子的自我意识萌芽、发展阶段，引导自我去发现，并享有生命的可能性，让孩子更接近自我的奇迹。
