兴趣并举，是指通过培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的生活体验，让孩子有更丰盈的内心和更广阔的视野，他自然就不会过度沉迷于网络游戏的世界。
比如多让孩子参加体育运动，就是一个可以让孩子远离网游的好方法。尤其是对于身体处于快速成长期的青少年，积极引导和帮助他们热爱体育运动，一方面可锻炼身体增强体质，另一方面还可通过运动来释放青春期的躁动，宣泄内心的情绪和压力。尤其是可以多带孩子参加户外的体育活动，比如徒步、骑行等，让孩子感受大自然的美好，还能保护视力放松心情，实在比总是捧着手机有意思多了。
学校也应多创造一些让孩子到户外活动和锻炼的机会，让孩子的青春活力得到充分的展示和迸发。对学生也不要只采用学业成绩这一个评价标准，多去发现每个孩子身上的特长和亮点，让每个孩子都能有展示自己获得自信的机会。
疏导结合，是指帮助和引导孩子建立规则，合理有效地使用网络。在现实生活中“一刀切”不是解决问题的办法。为防止沉迷网游而让孩子完全不接触网络，是不现实也是不理智的做法。一方面现在很多作业需要通过网络完成或提交，电子设备已经成为中小学生日常学习不可或缺的一个工具。另一方面，孩子也有自己的社交圈，他的朋友们在交流网络相关的话题时，如果孩子完全无法参与互动，他肯定会有失落感和显得不合群。
因此堵不如疏，家长不妨提前和孩子沟通，双方经过协商定好使用网络和电子设备的规则，并严格执行。比如对于玩网游，可以约法三章：定时、定量、守约。定时，即约定可以玩游戏的时间段；定量，即每次使用手机或玩游戏的时间长度；守约，即按照事先约定执行，如在不需要使用电子设备的学习时间，手机等电子设备需要上交或放在学习房间之外的空间等。还可以制定一些奖惩措施，如果孩子在控制网游上有进步，可以有一定奖励，如果违反了规定，也要承担相应的惩罚。
在这个过程中，既要信任孩子，也不能撒手不管。要把握好这个分寸，的确不是一件容易的事情，但只要家长和老师有充分的爱心和耐心，掌握好的方法，一定能取得好的效果。
