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小学学霸的学习方法

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分享我近距离了解过的学霸(我读复旦的表弟和一位读清华的朋友)的读书经历(当然样本少,不足为证,只是和大家分享一些我的观察和思考)。

一、阅读

小时候我经常到我表弟(复旦)家去玩,他们家最显眼的家具是2个大大的书架,包括各种“杂书”,比如堪称我的历史启蒙读物的《上下五千年》、《世界五千年》,我的动物启蒙的《长羽毛的飞将军》等等;从语言类的(故事童话等),到各种自然科学和人文科普。虽然碍于那时的物质条件算不得数量很多,但至少很丰富。

而我的朋友(清华本科,浙大硕),据说也是小时候读得很丰富。

相比起来,我在中小学阶段课外书主要以教辅刷题、故事童话、作文等等为主。很少很少的真正的课外书,记得第一本意义上的“课外经典阅读”是初三读的《苔丝》和《茶花女》….

后来的后来,我弟弟以他们当地文科状元的名义考上了复旦,而我只上了非常普通的学校。

长大后,尤其是我读了些教育书籍以后,关于阅读,我越来越认为:

1.开卷有益——阅读广泛

所以我特别喜欢给女儿买百科全书,家里除了常见的什么太空、动物、植物、艺术、博物百科等等,还有冷门的军事、工程、火器、家具、经济、政治百科等等。当然在女儿很小的时候读这些百科书是需要亲子阅读的,而我也在陪女儿读这些的时候满足了自己的好奇心。

有时候我也不知道是自己在陪她读书,还是她在陪我读书。

我计划小学毕业前要陪她把这些百科都翻个遍。199元的北大美女学霸妈妈:如何培养学生的学习力

我发现陪娃读百科还有一个很好的好处是逛公园的时候永远有话说,你有更多的信息与内容去启发她。比如我们读过气象、矿物,逛公园的时候随口可能又扯到云、地理等。

父母的知识储备越多,你与孩子有意义的交流可能也越多,孩子那些被潜藏的兴趣种子越有可能被激发出来。

同时,读得越广泛,头脑里储存的概念可能也越多,未来面对新事物的理解力也越强,因为背景信息更多了。

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2.深度阅读——主题阅读与经典阅读

精读也必不可少,泛读精读相结合。

那些经典的,或者孩子感兴趣的某一方面,就可以主题阅读或一再精读。

我女儿喜欢服装类的,从我给她买了《时尚小史》以后,她似乎就很对服装感兴趣,于是我特意给她买了《颜色小史》、《中外服装史》等等。我认为这可能就是她的兴趣,我得满足她,提供她感兴趣的资源。

还有一些需要精读的经典,随着女儿识字增多,也都在陆续开始读。但我认为这可能更多需要兴趣,强求不得。

我给她买过什么《孙子兵法》、《史记》等,她似乎都不太感兴趣,倒是对《福尔摩斯》、《父与子》等爱不释手,翻来覆去读。

对了,从今年起,我还特意要求她每读完一本要写读书笔记,不限字数,但一定要有自己的思考和看法。

当然,为做榜样,我也认真写我的读书笔记。

3.早读要坚持——大声诵读

从幼儿园起,我就陪女儿早读10来分钟,为了早读我自己会刻意早起(因为我还要跑步、捯饬自己)。

早读的内容一般是唐诗、英语。

计划到小学毕业,唐诗三百首都学会。

英语主要是大声读绘本。

坚持了好几年了,唐诗已经学会了好多首,我自己也在陪读的过程中学会了很多。真的不知道是她教我,还是我教她了。

二、学习

我们常常把学习比喻成马拉松。在我看来,要把学习马拉松尽可能长地坚持,与以下有关:

1.车辆本身性能——良好的的身心素质

1)体育锻炼要坚持

我坚持女儿有个体育爱好,这不仅是因为体育强身健体,更多是因为它磨练意志。

坚持体育锻炼的孩子积极、阳光,有耐力。每种体育运动还有其特定的体育精神,比如足球的合作;比如竞技运动的拼搏。

我女儿学击剑,我是想要锻炼她进退有度、直面困难的积极精神。

2)兴趣班

有一两个喜欢的兴趣爱好不仅可以帮助孩子打发闲暇,过有质量的精神生活,未来还多一个认识朋友和展现自己的机会。

说到这里,关于兴趣班,我的看法是固然要尊重孩子的兴趣,但同时兴趣也是可以培养的,家长能不能坚持,对于孩子的兴趣培养也很重要。

2.引擎是否有力——激发学习动机

只有明确了自己想做什么,才能自我驱动去自主学习。在小学阶段,我认为我们可以经常启发孩子思考自己未来要做什么,过什么生活,给他们讲伟人的故事等等。

别过于刷题磨灭了孩子对学习的热情。

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3.懂得驾驶技术——教给学习策略

马拉松一路崎岖,我们要教孩子驾驶方法,帮助他们安全,尽可能平稳地行驶。

学习策略也写过很多,主要有认知策略、资源管理策略,元认知策略等。

生活中我会教娃听课、预习、复习、阅读的方法等等。

4.懂得广泛运用校外的学习资源

这其实是学习策略的一部分,但我发现很多家长太把学习局限于读书写字与刷题,因此单独说说。

学校教育只是学习的一部分。

要善于带孩子去博物馆、图书馆、音乐厅、科技馆等等场所学习。

在我看来博物馆艺术馆等等都是用来泡的,有时间就多去。央视力荐超500部高分优秀纪录片推荐,孩子看了格局炸裂自律成瘾

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三、总结:小学培养重点

小学考分真没想的那么重要。

根据埃里克森心理社会发展阶段理论,小学阶段的主要心理矛盾是自卑对勤奋。

因此,我认为,小学阶段最重要的是要让孩子热爱学习、喜欢学校,在学校有一两个好朋友,坚持一两样兴趣爱好,广泛读书、坚持体育锻炼。

如果说学习是长跑:

那具有良好引擎的车子无疑会跑得更远——要激发孩子的学习动机,使他愿意跑

具有良好综合性能的车子无疑会跑得更稳——要教给孩子学习策略(方法),使他跑得有方法。

祝你进步。

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