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破坏孩子内驱力的行为,90%的家长都在做

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前段时间,闺蜜遭遇了鸡娃路上的“滑铁卢”。

一直以来,闺蜜对儿子学习都很上心,孩子成绩也不错。哪知道刚上初中,学习积极性出问题了。

“以前挺听话的孩子,怎么现在一提学习就炸毛?”

我问:“你怎么提的?”

她说:“还能怎么提,就让他好好写作业而已!”

我提了一个问题:

“孩子平常在家,你是不是一露面就问:‘作业写完了吗?’”

她仔细想了想,点了点头。

同为孩子妈,我知道这是天下父母都会脱口而出的一句话。

但这往往并不能让孩子自觉学习,反而可能成为亲子关系爆炸的导火索。

我向闺蜜转述了赵玉平教授讲的一个故事。

稀松平常的一天晚上,妈妈正在家里忙活些家务。

这时正在小卧室学习的孩子走了出来,准备去客厅接水,妈妈看到就随口问了一句:

“儿子,作业写完了吗?”

让人没想到的是,平常的一句话引起了惊天动地的反应。

话一落地,儿子就勃然大怒道:

“问问问,问什么问,一天到晚就烦我,再问我就不写了!以后少管我!”

说完,“砰——”地一声把门关上了,水也没喝。

妈妈百思不得其解。怎么一句普通问候,孩子会有这么大的反应?

于是赵玉平教授也抱着疑问去和孩子进行了沟通,这才得到了答案。

原来,自从上了初三,父母就对孩子的学习相当操心,但又不得其法,每天就问写作业。

当妈妈问:“作业写完了吗?”

他要是回答:“写完了。”

妈妈就会说:

“哦,写完了,写完了还坐在沙发上发呆愣神,不抓紧时间去做做习题,背背单词。

就这破学习态度,每次都是推一推,动一动,我跟你爹在外边辛辛苦苦挣钱,供你上这个学,你对得起谁啊!”

他要是回答:“没写完。”

妈妈同样会说:

“哦,没写完,没写完不抓紧时间去写啊,就坐在沙发上发呆愣神。

这破学习态度,每次都是推一推,动一动,我跟你爹在外边辛辛苦苦挣钱,供你上这个学,你对得起谁啊!”

不难看出,无论孩子怎么回答,得到的都是妈妈的抱怨和不满。

所以,孩子的爆发,也就不令人意外了。樊登读书推荐:怎么样能激发孩子的内驱力pdf+mobi+epub

对此,赵玉平教授给出了建议:不要用指责和控诉来表达你的关心。

作为家长,让孩子好好学习,是责任,也是期待。

但是,父母一句简单的“作业写完了吗”,看似是稀松平常的问候,对孩子来说却并非关心,背后藏着更多的催促、指责和批评。

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