迹象二：动手能力很差，内心脆弱
《如何让孩子成年又成人》一书中写道，培养孩子的能力，分为下面这四步：
◆ 第一步，我们为你做这件事。
◆ 第二步，我们和你一起做。
◆ 第三步，我们看着你做。
◆ 第四步，你独立完成。
但在现实生活中，很多父母并没有及时从第一步推进到第二步，导致孩子没有锻炼出生活的种种能力。
曾看过这样一个故事：
一位初中老师，发现回收的早餐盒里的鸡蛋学生根本没怎么吃，只有少数的孩子剥鸡蛋吃了。
他把鸡蛋发还给学生后发现，很多孩子根本不会剥鸡蛋。
为什么会出现这种情况呢？
剥鸡蛋对孩子而言并不简单。当孩子第一次剥鸡蛋，往往都会将鸡蛋剥得坑坑洼洼，鸡蛋上面甚至还残留着不少破碎的蛋壳。
这时候，大人看不下了：“你别搞了，我来给你剥。”
于是，第一次剥鸡蛋失败。
第二次可能又是同样的情况。之后，你就会发现孩子开始等着大人给他们剥好再吃，“剥不好鸡蛋这件事”的认知就这样被孩子接受了。
父母过度养育，最有可能导致孩子啥也不会。
不少家长都有个认识误区，总觉得小时候多替孩子做一点，孩子长大自然就会自己做了。
然而事实是，孩子不可能在18岁那天，奇迹般地获得了所有的生活技能。
生活的能力是需要锻炼的，一个缺乏生活能力的孩子，他的内心也会越来越脆弱。
养出一个心理健康的孩子，有一个很简单也很容易被忽略的方法，那就是：让孩子尝试自己想办法解决问题。
这样，他才能形成对自身能力的信心，当他独自面对各种困难和挑战时，也没那么容易崩溃。
不要为孩子做他可以尝试去做的事，这样孩子才能脱离我们，成长为独立的成人。
孩子总有一天会离家，在这之前，他需要为未来生活做好准备。
