我带着孩子去商场挑选新玩具，本想着让他自己选个喜欢的，好好奖励一下这段时间努力学习的他。
走进玩具店，孩子的眼睛瞬间亮了起来，像只欢快的小鹿，在各个货架间穿梭。很快，他就锁定了一款炫酷的变形机器人，兴奋地举到我面前，眼睛里闪烁着期待的光芒：“妈妈，我想要这个！”
我看了一眼价格，着实有些贵，而且家里已经有不少类似的玩具了。
于是，我下意识地皱了皱眉，说道：“这个太贵啦，而且你已经有好多这种玩具了，换一个吧。”
孩子的笑容一下子僵在了脸上，小声嘟囔着：“可是我真的很喜欢这个……” 我却没在意他的失落，继续在货架上翻找，最后挑了一个价格实惠的益智拼图塞到他手里，说：“这个也很不错呀，能锻炼大脑。” 孩子默默地接过拼图，不再说话，可我分明从他的眼神里看到了失望和无奈。
回家的路上，孩子一直安静地坐在后座，不像往常那样叽叽喳喳地分享学校里的趣事。那一刻，我突然意识到，自己的否定可能伤害到了他。
回想起刚才的场景，和我曾经经历过的竟是如此相似。小时候，我特别喜欢画画，每次看到漂亮的画笔和画纸，都渴望拥有一套。
有一次，妈妈带我去文具店，我满心欢喜地拿起一盒彩色画笔，对妈妈说：“我想要这个，我想画画。”
妈妈却冷冷地说：“画画有什么用，能当饭吃吗？还不如多花点时间学习。” 从那以后，我对画画的热情渐渐被磨灭，即使后来有机会，也总是不敢再轻易表达自己对绘画的喜爱。
现在，我竟在不经意间，对孩子重复了当年父母对我的做法。这件事让我陷入了深深的反思：在孩子成长的过程中，我们到底给了他们多少表达自己
想法的空间？又有多少次因为我们的否定，让孩子失去了主见，变得不敢表达呢？
就像我在玩具店的做法，看似是为孩子考虑，实则是在剥夺他的选择权。
孩子在被否定后，从最初的积极争取，到最后的默默接受，这中间经历的心理落差，可能会在他的心里留下深深的印记。长此以往，孩子会逐渐失去表达自己真实想法的勇气，变得唯唯诺诺，不敢做出选择，因为他们害怕再次被否定。
在生活中，这样的场景其实随处可见。带孩子去餐厅吃饭，问孩子想吃什么，孩子说想吃汉堡，我们却觉得汉堡不健康，否定孩子的想法，非要带孩子去吃自己认为有营养的食物；孩子过生日，想要一个卡通主题的生日派对，我们却以太麻烦为由拒绝，按照自己的意愿给孩子办了一个传统的生日会。
这些看似微不足道的小事，却一次次地在告诉孩子：你的想法不重要，我的才是对的。
曾经在一个育儿论坛上，我看到一位妈妈分享自己孩子的经历。
孩子在学校参加绘画比赛，画了一幅充满想象力的画，画里的天空是五彩斑斓的，花朵长在云朵上。孩子满心欢喜地拿回家给妈妈看，期待得到妈妈的表扬。可妈妈却皱着眉头说：“天空怎么会是彩色的，花朵怎么能长在云朵上呢？你画得一点都不像，这要是比赛肯定得不了奖。”
孩子听了妈妈的话，难过地低下了头。从那以后，孩子对绘画的兴趣明显降低，再也不愿意主动画画了。
这让我想起了 TED 演讲中教育家李崇建提到的例子。妈妈问孩子中午想吃什么，孩子说 “随便，不知道”，妈妈让孩子说，还保证说了就带他去吃。孩子说要布丁，妈妈都不同意，最后孩子不再说话了。
当我们一次次否定孩子的想法时，孩子就会逐渐失去对生活的掌控感，他们会觉得自己无论说什么、做什么，都得不到认可，久而久之，就会变得不敢表达，缺乏主见。
那么，我们该如何改变这种现状，让孩子重新找回表达的勇气，拥有自己的主见呢？这就需要我们从以下几个方面去努力。
首先，要给孩子有限的选择权。就像带孩子出去游玩，不要问 “你想去哪儿玩”，这样的问题太宽泛，孩子可能会感到无从选择。
我们可以问 “你是想去动物园看可爱的动物，还是想去科技馆探索神奇的科学奥秘”，或者 “你想和小伙伴们一起去户外野餐，还是去室内游乐场玩”。这样的提问方式，既给了孩子选择的权利，又在一定范围内进行了限制，让孩子更容易做出决定，同时也能让他们感受到自己的意见被重视。
其次，要给孩子适当的质疑权。在家里，我们要营造一种民主、平等的氛围，鼓励孩子说出自己的想法，即使他们的想法与我们不一致，也不要立刻否定。
比如，当我们和孩子讨论一个问题时，孩子提出了不同的观点，我们可以耐心地听他说完，然后问他为什么会这样想。如果孩子说得有道理，我们要给予肯定和表扬；如果孩子的想法不太合理，我们也可以用引导的方式，帮助他认识到问题所在。
就像我的一位朋友，他和儿子在讨论一部电影时，儿子对电影的结局有不同的看法，朋友并没有直接否定儿子，而是和他一起分析电影中的情节和人物性格，最后儿子自己发现了自己观点中的不足之处。通过这样的方式，不仅让孩子感受到被尊重，还能培养他们的思考能力和表达能力。
最后，要给孩子适度的犯错权。孩子在成长过程中，难免会犯错，这是他们学习和成长的必经之路。我们不能因为害怕孩子犯错，就对他们过度保护，什么都替他们做决定。
比如，孩子想要自己尝试洗衣服，可能会把衣服洗不干净，甚至把水洒得到处都是，但我们不能因此就阻止他。我们可以在旁边耐心地指导他，让他在实践中学会正确的方法。当孩子犯了错误时，我们要以宽容的心态去对待，帮助他们分析错误的原因，引导他们从中吸取教训。
亲爱的朋友们，你们在和孩子相处的过程中，有没有遇到过类似的情况呢？你们是如何处理的呢？欢迎在评论区留言分享，让我们一起学习，共同成长，为孩子创造一个更加宽松、自由的成长环境，让他们能够勇敢地表达自己，成为有主见、有思想的人。
