最近一直在思考，真正的教育到底是什么？是报了多少班？刷了多少题？还是考了多少分？都不是，真正的教育是让孩子保持好奇心，让学习回归兴趣，让成长自然发生。
前几日，直到女儿成绩冲进班级前三，我才终于明白，那些曾经走过的弯路，都是成长的必经之路。教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。
01 省去辅导班的时间，带她观世界
学习，从来都不是填鸭式的教育，而是孩子学习态度的转变，从“你要学”到“我要学”的过程。
过去，总担心孩子的短板，数学不好怎么办？英语不好怎么办？殊不知，孩子学习力的提升，在于帮她发现自己的闪光点，并拉长优势。
我不再陷入报班的“我执”中，而是告诉她，学习能用1个小时完成的事，绝不多耗费时间，腾出来的时间完全属于你，你是自由的。
周末留白的时间，我带她看世界，貌似这几年她的胸襟和胆量都开阔不少。让我惊讶的是，有一次带她去上海，请了半天假，在高铁上，她倒是怀念起学校来了，说好想回去上课，同学们该上第几节课了？我说，出来了就好好放轻松玩，先别想学习。她却说，突然发现最近的自己，特别想学习，特别爱学习，离不开学校了。我问为什么，她说不知道，就是想学。我告诉她，这就是心流的状态，你找到了学习的乐趣，从而产生了心流。
后来，我才明白，孩子的内驱力和弹跳力，不就是从你要学转变到我要学之后而爆发的么？
02 停止说教，拥抱情绪
越大的孩子，越讨厌说教。我发现对于青春期的孩子，少唠叨，多做事；少说教，多商量，反而更能增进亲子关系，你说的话才更有分量，她才更愿意听。
过去，总习惯于按照自己固有的说话方式和思维习惯，来教导孩子，收效却甚微。孩子内心真实的想法，并未被看见，也就是所谓孩子口中的不被理解。
就拿每次考试来说，曾经的我，会一路上唠叨，“注意审题”、“计算别丢分”、“字体一定写工整”等等，完全忽略了孩子紧张的心情。而现在，我学会了“闭嘴”，当孩子说考试会紧张时，我会轻轻抚摸下她的头，然后抱抱她说，“期待这次你有新的收获，不会的才说明还有很大提升空间。如果紧张的话，就尝试深呼吸，你会好很多。我以前考试紧张也是这么调整的，妈妈特别理解你此时的心情。”也不知道是语言的魔力还是心态的转变，现在的女儿每次考试不会再说紧张，并且上次考完跟我分享心得说，“这次考试觉得大家怎么都很放松，跟没事儿人一样。不像大考，就像平时的小考一样。”
我告诉她，是你的心态变了，你看待周围事物的态度也在发生变化，这就叫境随心转。当你松下来了，自然也就感觉不到紧张的氛围，一切皆由心造。
03 看淡成绩，看重品格
学习成绩乃一时的表象，真正塑造一个孩子软实力的是她的品格和德行，这些才是孩子真正的竞争力。
过去，我只看到成绩这个结果，而忽略了跟孩子一起反思、总结的过程。其实，考试也是一场经历，如果经历过不总结，相当于白经历了，下次还会再犯。反思的过程，也是在重塑战斗力。看淡成绩，总结失败教训，才会拥有越挫越勇的勇气。她不再因为一次考试失利而崩溃，而是能冷静复盘；她不再嫉妒成绩好的同学，而是虚心请教；她甚至说下课会主动参与学习讨论，觉得很有收获。
其实，多让孩子经历各种事情，并不是坏事。曾经总担心她这做不好，那做不好，却不知每一次机会，都在锻炼她的责任感、同理心和抗挫力。比如，让她参与家务，学会承担；带她去做义工，清理公园垃圾，懂得感恩；在她考试失利时，不批评，而是陪她分析问题，鼓励她，一起整理错题本。
每一次经历都是成长的必经之路，这样，孩子的能力才会自然显露出来。
