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兜得慧的文章

父母最大的成功,是在2件事上不管孩子,越不管,越有出息

我一朋友吐槽说,现在的孩子,越来越“不好带”了。 你跟他说话,他回你一个“哦”; 你催他学习,他翻个白眼; 你让他早点睡觉,他偏偏要玩手机玩到半夜。 你明明是为他好,可他就像防贼一样防着你。 我听过不少这样的吐槽,家长一边骂孩子不懂事,一边...

《人民日报》作文素材:标题+金句+人物+精彩段落(2025年4月内容汇总)

1 标题 1.……助力,……可及 解析:此标题出自《人民日报》评论文《科技助力,春山可及》,可用于正面立意的主题,如《创新助力,未来可及》等。 2.……不如…… 解析:此标题出自《人民日报》评论文《贴标签不如练内功》,可用于二元思辨类作文的...

如何给孩子“托底”?尊重基因和能力的公平法则

上一篇提到了董小姐事件,很多朋友的留言都不可见了,一声叹息。 其中有一位网友的留言有点伤感: “我和朋友谈及此事,心如死灰的感觉,热度降了以后又有多少人关注呢,或许能曝光就已经是进步。 我们已人到中年,这种环境,大概率收入不会再提高,也不能...

暗示的力量太强大了,这几句话千万别对孩子说

不知大家是否留意到,父母的言辞对孩子有着深远的影响力。 我们对孩子说的每一句话,都蕴含着力量,它可能成为孩子成长的助力,推动他们不断前行;也可能成为束缚,阻碍他们突破自我。 在陪伴我家三个孩子成长的这些年里,我愈发深刻地体会到言语的力量,也...

如何抓住特点写人物——以三年级语文下册第六元习作《身边那些有特点的人》为例

俗话说,世界上没有两片完全相同的叶子,花园里找不到两朵一模一样的花。我们身边的每个人也都是独一无二。今天,我们来聊聊小学语文三年级下册第六单元习作——身边那些有特点的人。在下笔之前,我们先来审题。这篇习作的文体是写人的记叙文。习作对象是你身...

“陪作业”到底怎么陪?一位资深教师的真诚建议

晚上八点半,客厅亮着灯,孩子摊开作业本。 你刚想松一口气,却看见他写了几行,错字、跳步、算错,气一下子顶到喉咙口。 “你到底会不会?这么简单你也错?” 孩子怔了一下,没吭声。 你声音又重了几分,他眼圈泛红,身子往椅子背后一靠。 这就是每晚无...

“妈妈,我错了”孩子犯错后,高情商的你,一定会做这3件事

一位宝妈,分享了这样一件事: 儿子在和其他小朋友们一起玩。突然,她听到一阵哭。 跑过去一看,发现是儿子推了别人,那个小朋友正倒在地上哇哇哭。 她正想发火,儿子已经先开口说:“妈妈,他一直弄不好,我一着急,就推了他。对不起,我不该这样做的。”...

五年级下册语文园地七 词句段运用(一)小练笔仿写动静之美-兜得慧

五年级下册语文园地七 词句段运用(一)小练笔仿写动静之美

例句通过对景物动、静状态的描写,展现出画面的变化和独特美感。 我们先来拆解例句的描写手法,再结合三个情景的特点,分析如何运用这些手法进行创作。 例句分析 1. 两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 此句通过 “建筑倒退...

一个非常有效的记忆方法,用主动提取练就长期记忆

在之前的文章里面,我分享了很多记忆的方法,其中有一篇,就是提到了重复,但那一篇讲的比较简单,点击蓝字就可以阅读了。 一个非常有效的学习方法,就是重复 要想让这些记忆的方法有效果,还有两个前提,分享来自《高效学习,从来都不靠熬》 一是学习的时...

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