听特级教师何捷老师讲《杨氏之子》
《杨氏之子》是五年级下册第 8 单元的首篇课文 ,其核心在于引导学生感受课文风趣的语言。上好这节课的关键聚焦于 “语言” 二字。 以下是何捷老师基于对文本的深度理解所设计的教学过程,何老师说这是普通的一线老师都能轻松照搬过去上的课: 一、读...
《杨氏之子》是五年级下册第 8 单元的首篇课文 ,其核心在于引导学生感受课文风趣的语言。上好这节课的关键聚焦于 “语言” 二字。 以下是何捷老师基于对文本的深度理解所设计的教学过程,何老师说这是普通的一线老师都能轻松照搬过去上的课: 一、读...
我发现有些孩子,天生就敢“不听话”,甚至用撒泼打滚的方式来对抗父母。 但我不敢。小时候,我跟父母有再大的分歧,也没有这样激烈的对抗过,我似乎有种“容易妥协”的天性,缺少“犟种”的勇气。 这种天性,让我少挨打,让父母更省心,让我的青春期看起来...
你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间,花最少的精力,花最少的金钱,而且还不用参加各种培训,便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子?
很多初三家长(甚至是绝大多数),会在中考前给孩子筹划好初升高衔接班。家长担心孩子升入高中跟不上学习节奏,这种心情我很能理解。但事实上,初升高衔接班存在这么多年,依然有一大半学生,在高一上学期期中考试之后,数学就开始垮。这不得不引人深思和重视...
有些话,没有刀子,却字字诛心。 长大后的我们,或许已经在外人面前练就了“刀枪不入”的面具, 可一提到“原生家庭”这四个字,情绪还是会瞬间崩塌。 那是因为小时候最亲的人,曾用最锋利的语言,把我们的自尊撕碎…… 于是,我们学会沉默、学会讨好、学...
每个孩子 都是独一无二的个体 拥有自己的想法和感受 但在成长过程中 有些孩子可能会因为 害怕被拒绝或不被认可 逐渐形成一味讨好他人 放弃自己需求的“讨好型人格” 作为父母 常说这5句话 可以让孩子学会 尊重自己、勇敢表达 01 “孩子,你的...
小孩没出生的时候,最大的愿望,是希望他/她“健康就好”。 小孩出生了,最大的愿望,是希望他/她“能平安快乐地度过一生”。 小孩上学了,开始希望他/她爱学习、学习好,当学霸,最好能有一两个兴趣,成为明星,以及独立自主、勤奋努力、善良有爱心、诚...
一个阳光自信的孩子,就像一束光,会在未来的世界里为自己照亮方向。 但这样的孩子,并不是天生的,而是被父母一点一点“养”出来的。 很多时候,孩子的自信和底气,来自生活中无数次的“心理按摩”: 一次鼓励、一句肯定、一个眼神、一种放手…… 以下这...
去年做的不同寻常的决定,应该是过去那么多年人生当中最多的一年。也正因为这些经历,让我更理解了这句话:困扰我们的,不是“客观性事实”,而是“主观性解释”。虽然还不能做到完全没有焦虑,但是这种焦虑明显地变少。即使有,也消失得更快了。比起焦虑,正...
近年来,我在从事青少年阅读推广的过程中,愈发深刻地意识到,阅读的重要性被严重忽视了。正如钱理群先生说:“我们现在最大的问题,就是大家都不读书,老师不读书,学生也不读书;或者说,老师只读教学参考书,学生只读和应试有关的书,学校里完全没有自由阅...
在日常的教学工作中,相信很多老师都遇到过调皮学生。 他们或是上课爱讲话、做小动作,或是经常不完成作业,甚至和同学发生冲突。 面对这些调皮学生,老师究竟该怎么管才有效呢? 其实,只要方法得当,调皮学生也能成为班级里的“小太阳” 。 首先,我们...
小兔的眼睛作者:陈俊彦 小兔有一双红红的眼睛,像红宝石似的。 这一天,小兔在路上跑步,遇到了小羊。 小羊说:“咦,小兔啊,你的眼睛怎么变红了?” 小兔说:“我生来就是这样啊。” 小羊说:“你看,我的眼睛是黑的,你的眼睛肯定出毛病...
1 前几日在抖音看到一个视频:一个二年级的老师让班里最内向的男孩上台抽签,如果抽到空白纸条,全班就可以出去玩一节课。其实老师有自己的小心思,因为每张纸条都是空白的。 当老师点到男孩的名字,所有同学都回头看向最角落的男孩。男孩先是一顿,好像有...
我是一个自卑又自信的女孩。对,你没听错,自卑和自信是一对反义词,可我偏偏具备这双重特点。 说自卑,是因为我的学习成绩一直不好,尤其是数学,尽管我很努力,每天到家都会拿出习题集来做,可是我依然做不对那些题目。为此,老师经常为我开小灶,她牺牲一...
面对脾气倔的孩子,很多父母会抱怨: “怎么就生出个牛脾气?话说不听、劝不动,非要碰个头破血流才服气。” 但你有没有想过—— 你口中这个“倔孩子”, 是在用最直白的方式,维护自己的边界,表达自己的想法。 你以为他是不听话、爱对抗; 其实,他是...
作为一名教书17年的老师,我经历了从迷茫期到成长期再到高原期这样的爬坡过坎的过程,如何实现教师专业发展的第二次成长需要找准着力点,我发现读书是一种良药,唯有坚持读书,才能走得更远。想起与书本相遇的瞬间,让我明白:教师的专业成长,本质上是一场...