休学躺平孩子尽快复学的关键,在于家长牢记“两个放手”和“两个抓紧”
大部分休学躺平孩子的父母,都有个执念:只要我做得够多,孩子就一定能变好。 于是父母们掏空钱包、耗尽精力,替孩子扫清一切障碍,只为换来那一丝丝孩子复学的可能性。 有这种执念也很正常,毕竟家长真的很为孩子的事情焦虑。既然无法做通孩子的思想工作,...
大部分休学躺平孩子的父母,都有个执念:只要我做得够多,孩子就一定能变好。 于是父母们掏空钱包、耗尽精力,替孩子扫清一切障碍,只为换来那一丝丝孩子复学的可能性。 有这种执念也很正常,毕竟家长真的很为孩子的事情焦虑。既然无法做通孩子的思想工作,...
最近的一件小事,让我对“父亲在家庭教育中的角色”有了新的思考。 那天,我带孩子去爬山,途中有一段石阶又陡又滑。 我正准备牵着孩子的手慢慢上去,他却挣脱我说:“爸爸,我想自己试试。” 我本能地想拉住他,但最后还是松了手,只在旁边轻轻说了一句:...
你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间,花最少的精力,花最少的金钱,而且还不用参加各种培训,便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子?
部编五年级下册第七单元语文要素是:体会静态描写和动态描写的表达效果。 五上已引导学生初步体会课文中的静态描写和动态描写。学生在体会这些描写的表达效果之后,教材语文园地的交流平台提出:引导学生恰当地运用动态描写和静态描写,呈现事物独特的魅力。...
现在的学习卷得哟,是越来越厉害!好多小伙伴天天在题堆里 “摸爬滚打”,累得够呛,可成绩就是上不去,真的太扎心了!作为你们的老学姐一枚,我可太懂这种滋味了。 偷偷跟你们说,学习真不是闷头死磕就行的!这些年我总结出来,那些学霸之所以厉害,靠的就...
你知道吗?你的女儿,本可以更耀眼! 最近看到一组扎心的数据: 《2023青少年心理健康报告》显示,12-18岁的女孩中,有43%经常感到“自己不够好”,甚至在成绩优异的女孩中,也有35%存在“冒名顶替综合征”——明明很优秀,却总觉得自己不配...
很多同学在写作文开头时,常常面临这些问题👇 (1)开头没有层次感,容易平铺直叙? (2)直接进入主题,缺乏铺垫,文章显得生硬? (3) 想让作文更有文学感,却不知道如何下笔? 鲁迅的开头结构,正好能解决这些问题! 壹 为什么鲁迅的开头值得学...
当孩子因为玩具被抢而大哭、因为作业太难而摔笔时,很多家长习惯用”别哭了””这有什么好生气的”来快速平息场面。 但真正有效的情绪教育,始于帮孩子建立对情绪的认知系统。 孩子的情绪稳定是成长过程中...
布妞以前有一个朋友,动不动就对她甩脸子。 如果布妞没有按她的要求做,她就会朝布妞大吼大叫,甚至故意联合其他小朋友不跟布妞玩。 每次布妞哭着回家时,我都很焦虑: “小孩子之间的吵闹,是不是很正常?我们大人是不是不该干涉太多?” 可后来我才明白...
高中三年,学习的知识占整个12年内容的70%以上。为高考做的准备更是重中之重。 所以这是决定一切的阶段? 在我二十多年的教育生涯中,接触过无数优秀的孩子。 无论他们是在高三稳扎稳打,还是在最后阶段冲刺爆发,有一点极为一致——他们在小学和初中...
当孩子第一天上幼儿园,你会看到以下这些情景: 有的孩子哭得呼天抢地,仿佛这是一场“生离死别”; 有的娃挥挥手说“拜拜”,潇洒地走进教室,头也不回,剩妈妈在原地抹泪; 还有的娃,在角落里一句话不说,也不哭不闹,仿佛“看破红尘”。 其实,孩子初...
亲爱的爸爸妈妈们, 看到家长群里最近热议的话题,不得不说说我的看法。作为一名从教20多年的老师,我见过太多家长为了孩子的数学成绩操碎了心。 前两天,我们班一个家长问我:”老师,我家孩子数学成绩一直上不去,要不要给他报个一对一补习...
主题三:非遗 盛大的蛇年春晚让观众感受到浓浓年味的同时,也让多彩多样的非遗元素走进更多人的视野,打铁花、剪纸、秧歌舞……各类节庆民俗、非遗技艺巧妙地融入了舞台中,将东方美学的底蕴和活力无比鲜活地呈现在世人面前。 非遗是历史的回声,也是先辈智...
很多人以为,一个学生成绩好坏,最关键的是自己老师教学水平的高低,如果幸运遇到好老师,自己成绩就会很好,如果不幸遇到差老师,自己的成绩也会不理想。 事实上,我们都知道一句话,师傅领进门,修行在个人,作为有几十年教学经验的老师,我发现80%的成...
一、单双数 1、3、5、7、9 孤孤单单没朋友 2、4、6、8、10 两两一对好朋友 二、相邻数 十个兄弟挨着住, 挨着就是相邻数 相邻数不难记. 前面数字来➖1 后面数字来➕1 三、分解与组合 山尖对着是妈妈 剩下两个是宝宝 妈妈不在用加...
一位妈妈给我讲了她和儿子之间的一段对话。 我听后,觉得她的回答很有智慧,值得学习。 01 那天傍晚,儿子放学回家,神情异常安静。 他一进门,低声说了句:“妈,我今天被打了。” 我心猛地一沉,但强忍着情绪,平静地问他:“你告诉老师了吗?” 他...