换位思考，帮助孩子化解敌意
单独咨询时，佳明妈妈激动地问我：“我不理解，为什么别人和他意见不一致时，佳明一定认为是别人错、他对呢？”
我对佳明妈妈说：“您不妨和孩子直接表达自己的担忧。”
佳明妈妈沉默片刻，转换了语气：“我和他爸爸可以尽量包容孩子。可是，全世界的人不可能都让着他！反过来讲，如果他能多理解一下别人，学会换位思考，生活会不会更容易呢？”
然而，在青少年的字典里查找“理解”二字，实在是太难了！由于孩子的大脑额叶发育不成熟，他的思维会比较偏激，总是坚持非黑即白，是非对错一定要追究到底。父母单纯地劝说作用很有限，需要用一种特殊技巧培养孩子的“同理心”，引导他体察别人的情绪。
我建议佳明妈妈陪孩子做一个有趣的练习：把电视剧静音，不去看字幕，试试能否捕捉到屏幕上非语言信号所传递的情感。
“哪怕只练习短短5分钟，在这段时间内，你们也能想象这个人物的内心世界，探索他正在产生的感觉和想法。”我解释道。
佳明迅速质疑：“如果我猜错了呢？”
我向他们进一步阐释练习的意义：“无论猜得对不对，这个练习本身就具有很重要的意义。想象别人的心理活动能激活大脑前额叶部位，促进大脑发育。”
外表强势、内心敏感的佳明，其实很在意别人的看法，渴望在班级里更受欢迎，当下表示愿意尝试。
