一：第一件，兴趣识字
如今孩子的竞争也激烈，父母难免会有点“抢跑”意识。所以，很多孩子早早就开始识字。
侄子在3岁时，我姐就开始教认字了。但几年下来，他真正记住的并不多，常常是学了后面忘了前面。
不仅如此，上到小学，他对认字的兴趣并不大，觉得死记硬背这些没意思，当时可把我姐急坏了。
我身边很多父母教孩子认字，都是写一个字，然后指读，再让孩子多读几遍。
这样的方法，孩子虽然当下记住了，但架不住时间的遗忘，不用多久他就忘得一干二净。你越生气失望，孩子就越害怕，甚至还对认字产生反感，不愿意学。
所以说，教孩子识字，我们一定要从兴趣出发，激发孩子的热情。只有这样，孩子才能真正把这些字牢牢记在脑海里，并且爱上学习。
我那位老师朋友也说，教孩子认字，一定要带入情境。这样，孩子对字的意思理解更深刻，也就会记得更牢固。
我们可以将字卡和实物结合，比如在门上张贴“门”字，在凳子、冰箱、厨房等物体上，贴上相对应的字卡。
我们出门也可以带上本和笔，看到什么物体，就随手写下这个字，然后给教孩子。坚持这样做，通过环境认字，孩子学会一千个字没问题。
把字放入场景中，每一个物体都和文字配对，让孩子脑海里的文字立体化、系统化。央视力荐超500部高分优秀纪录片推荐，孩子看了格局炸裂自律成瘾
通过触觉、视觉和空间的感觉，孩子在潜移默化中，就记住了这些文字。
孩子若在3年级前打好基础，认识字、懂字的意思，还有情境画面感，那他语文的表达能力、写作能力，和数学的理解能力、审题能力都能得到大大地提高。
