迟开的花，也能慢慢绽放
2020年6月，上犹县特殊教育学校举办了建校以来的第一次正式毕业典礼。
典礼上，蒙芳和孩子们一一拥抱，过往的美好时光在每个人脑海中闪过，大家都流下依依不舍的泪水。但这些年，她心里始终压着一块大石：毕业后，这些孩子将去向何方？
学校做的跟踪调查显示，43个毕业生中只有10个就业，其中以听障孩子居多。“有些轻微智力障碍的孩子能力不错，但因年龄太小，心智还不成熟，很难找到合适的就业岗位。”蒙芳思考再三，萌发了“多送他们一程”的想法—为初中毕业生开办3年学制的中专班。
但，这件事做起来谈何容易。特教学校提供的是义务教育阶段的服务，没有继续办中专的职能，办学资质便是一道跨不过去的难关。但蒙芳毫不气馁，因为她早已养成一个思维习惯，那就是办法总比困难多。
穷则变，变则通！2021年9月，在县领导的大力支持下，蒙芳与上犹中等专业学校联合办学，成立了招收特殊孩子的“志坚中专班”。
早在2014年，蒙芳开办了全县第一个智力残疾幼儿康复部，为0～7岁智力残疾儿童提供早期康复免费治疗，填补了特殊儿童学前教育的空白；现在“志坚中专班”又为义务教育之后的职业教育探索出一条路径。
至此，她打通了上犹县特殊孩子从学前到中职的道路，在赣南大地上率先实现了特殊教育向非义务教育阶段的两端延伸。
有人不解：“你还不够忙吗，为什么总给自己揽事？”确实，幼儿康复和职业中专是没有办公经费的，授课教师付出的时间精力都是无偿的。但就像她在教师动员大会上说的那样：“既然选择特殊教育就是选择了付出，这是我们的社会责任。”
在蒙芳的带动下，全校老师干劲儿十足。休息日，他们为特殊儿童送教上门；8小时之外，他们加班备课，有时一直工作到凌晨。家里孩子小的，等孩子睡着后，从床上爬起来继续磨课。用蒙芳的话说，这些90后老师就是上犹特校的“特种兵”，特别能吃苦，特别能奉献，特别能战斗，特别能学习。
蒙芳对孩子们的爱有目共睹，也用真诚赢得了孩子们的爱。有一年教师节，一个智障孩子走过来，恭恭敬敬地送给她一朵手工花：“祝老师节日快乐！”这朵花是用白色的作业纸折的，由一片片小花瓣穿插在一起，精致又美丽。
“这是孩子用我们手工课上教的方法叠的，花了好长时间，是我收到的最好的教师节礼物！”蒙芳当场感动得落了泪。
2022年9月，蒙芳被中央宣传部、教育部授予“最美教师”称号，全国仅有10位教师获此殊荣。发布仪式上她获得了这样的评价：你教授一个个孩子，也振作一个个家庭，你让教育变得博大，装满了爱……
蒙芳说，无论自己获得多少荣誉，背后都离不开家人的支持。尤其是早年送教上门，丈夫陪着她一起克服了重重困难。周末，他常常陪着她一起奔波在崎岖的山路上，没有时间休息。孩子也从未抱怨过她的忙碌，一直觉得妈妈做的事情很有意义。家庭教育必备：怎么鼓励孩子进步和自信心全70集
在凉风习习的夏夜，一家三口沿着犹江散步聊天，这幅幸福的画面一直支撑着蒙芳不断向前，执着追梦。
在蒙芳的办公室里，有一幅书法作品挂在墙上，遒劲有力的两个大字“恒爱”格外醒目。她说：“恒爱表达了我的心声。每朵花都有自己的春天，用恒久的爱相伴，花儿定能开放。我期待每个特殊儿童都能活出精彩，与美好相伴。”
