未来的孩子中，只有2%会成为对社会有用的人，剩下98%可能会被悉数淘汰。
这不是我说的，这是遍访英美名校、腾讯前副总裁吴军说的。未来的孩子们可以选择的道路只有两条：要么加入智能浪潮，成为前2%的人，要么观望徘徊，被淘汰。没有思考力的孩子，注定会被机器人抢掉饭碗。
这不是危言耸听，毛豆爸公司总部在美国，他每隔几个月就去美国出差，都惊讶机器于取代人的程度越来越高。管理着上万平米的偌大工厂，竟然只需要一两个技术人员，其他全是机器！机器！机器！那些只会执行的工人和低端白领，大部分失业了。
太爱教孩子学知识有错吗？有啊！
在智能时代，“识记”就代表落后生产力！
下面就跟大家分享下我们干货，怎么教孩子培养思维力。
第一：少教或不教孩子识记。
所谓记忆，都是在复制过去。而孩子是创造未来的。
在第一件事中，毛豆能拼中国地图了，我为什么不开心？
因为，拼图的真正用意，在于思考。发现颜色异同，找寻形状契合，思维能力便上一个台阶，挑战更困难的任务。我小时候给毛豆训练最简单的手颜色拼图，现在他已经可以轻易拼出复杂的四层拼图。但是能拼中国地图，就能拼世界地图么？
不能啊！他最多也就能记住34个省份的位置而已。
第二：不要过多干预，让孩子自己尝试。
还记得宝宝人生第一次学着下床是什么姿势吗？我见过毛豆的摸索过程：经过自己小心翼翼的调整姿势，毛豆翻身把背朝外，双手扒住床单，一只脚探地，一只脚维持身体平衡。
我惊讶的发现，原来无人指点时，所有的孩子都是退着下床的姿势！而不是成人想当然的正着下床。
我把这件事在毛豆体检的时候告诉儿科医生。医生说：“所有baby在生命之初都是退着下床的，只不过太多自以为是的家长喜欢干预，破坏掉Baby的思考力而已。”
