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孩子哄着哄着就优秀了,这些话一定要说!

还记得小时候吗?一颗糖,一句夸奖,就能让我们开心好几天,觉得浑身都充满了力量。其实孩子的心灵就像一块柔软的海绵,他们对世界的感知,很大程度上来自于我们不经意间说出的那些话。 很多时候,我们总觉得教育孩子要“严肃认真”,要“立规矩”,生怕一“...

“你以为在爱孩子,其实是在害他!”:揭秘溺爱背后的4大隐形伤害

开篇场景:那些“以爱之名”的日常 商场里:孩子哭闹要买第5个玩具,妈妈无奈妥协:“好好好,买!别哭了!” 餐桌上:孩子挑食不吃青菜,于是妈妈喂:“宝贝乖,吃完这口给你个奥特曼卡牌!” 游乐场:孩子没经过别人同意玩小盆友的滑板车,爸爸替孩子道...

长假结束,一个老实内向敏感的孩子没有来上学

五一假结束,今天第一天上班,发现一个男孩没有来上学,问班主任,说孩子假期作业没有做完,不敢来上学。 我就让班主任去安慰:不要紧,作业没做完的不止你一人,有的同学一堆作业没有做完,照样活蹦乱跳地过日子。 老师嘛,总要点名批评一下作业没有做完的...

长大后自卑的孩子,大多出自这3种家庭,别不当回事

表妹给我打电话,聊到孩子时,她满是担忧地说,孩子总爱说“我不行”、“我不敢”、“我没有别人厉害”。 她叹口气:“才上小学二年级,就这么没自信,将来可怎么办?” 这样的话,我还真在不少家长嘴里听过。 孩子的自卑,往往不会突然出现。它像一颗种子...

一年级回头看,庆幸幼儿园期间坚持做这4件事

每年9月份,又一批孩子将要成为小学生,这时候总有家长考虑大班结束的暑假要不要进行幼小衔接,这根据孩子个人情况以及家庭需求而定。 我家两个孩子都没有上幼小衔接班,有了哥哥一年级鸡飞狗跳积累的经验,弟弟的一年级过渡得比较顺溜。现在一年级下学期回...

四年级下册语文第四单元习作《我的动物朋友》的写作指导心得及范文展示

四年级下册语文第四单元习作《我的动物朋友》写作指导 一、情境选择与写作方向 根据图片提示,选择以下任一情境展开写作,重点突出动物特点,确保读者能根据描述有效行动(如寻羊、喂狗、收养猫等)。以下提供两种情境的范文与解析: 情境1:寻羊启事——...

长大后难有出息的娃,“吃饭时”大多有3种表现,第一种就遭人嫌

我一朋友跟我说, 她辛辛苦苦在厨房忙了两个小时,端出一桌子热腾腾的饭菜,结果孩子连筷子都没动,就皱着眉开始挑三拣四: “妈,我不吃这个,我要炸鸡汉堡!” 她心里那口气,一下子就憋不住了:“不吃拉倒,晚上饿着吧。” 但孩子却丝毫不领情,撅着嘴...

教娃不再靠吼!4个心理学效应,让孩子愿意听你说话

如果有人告诉你,他能预测孩子的未来,你大概会笑笑,当成算命一类的事。 但加州大学的罗森塔尔教授用实验证明: “他人的期待,真的会成为孩子成长的预言。” 在家庭教育中,有四个关键的心理学效应,掌握它们,可能比你讲一百遍大道理更有效。 01 罗...

想让孩子服你听你的,改善这二条,能立竿见影。

这几年,来找我问家庭教育的不算少,稍稍回顾一下就发现:家长这方面,几乎都带着两个特点。能改掉一个,教育效果可以立竿见影。 哪两个呢? 一、唠叨,话多。 唠叨一般是对家人、对自己之外的人指手画脚,说了还说,而自己没有觉察。 一个唠叨的人在家里...

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