示弱
让孩子体会成就感
玩游戏时，如果难度很大，我们一般很难坚持，因为失败的感觉是很痛苦的。
而学习也是这个道理，过难的题目，就如同横亘在孩子面前的峭壁，恐惧感油然而生。
阿留在小学三四年级的时候，计算题就老是出错，尤其是带7和8的计算，遇到一个就错一个。
他越是出错越不想练习，一看到数字就脑袋疼。
妈妈为此想了个办法，她准备了两张纸，写上一模一样的题目，两人同时做，做完之后互相批改。
结果妈妈老是出错，他反而做对的比妈妈多，每次都是他赢。
赢了几次之后，他就感觉特别有成就感，后来做题的时候，就慢慢对自己有了更高的要求，想要全部都做对。
其实，没有人天生喜欢被虐，想要孩子爱上学习，首先得让他体验到学习的成就感。
这让我想起了另一位会“骗”人的妈妈。
博主@白杨在上小学的时候，妈妈骗他说自己是文盲，被迫下岗，以后也没钱供他读书了。
为了能重新找份工作，妈妈希望白杨每天放学回家，可以讲课给自己听。
吓得白杨上课的时候都不敢开小差，每天认真听讲，一回家就赶紧把知识原原本本传授给母亲。
妈妈总是认真记笔记，还时不时向儿子提问。
就这样，白杨越讲越起劲，学习越来越积极，成绩也越来越好。
真正聪明的父母，懂得在孩子遇到困难的时候，利用孩子的心理，用“示弱”的方式帮孩子找到成就感。
这种发自内心的满足感，会让孩子意犹未尽，不间断地坚持下去。
正向反馈
激发孩子的潜能
一位母亲曾经咨询过阿留：
我家孩子今年刚上初一，对学习没什么兴趣，记东西也很慢，被长期打击得没什么自信，不知道怎么办才好？
阿留的建议是，先给孩子找到一个主攻学科，比如这学期就提升英语，要提高30分；
这期间要不断给孩子正面的反馈，当他真的提高30分以后，自信心和动力都会随之而来，之后再提高数学、语文也更容易了。
其实，学习本来就是一场漫长又枯燥的修行，有些孩子开窍又比较晚。
如果我们总是批评、打击孩子的自信，孩子就会产生抗拒心理。
所以，不妨多给孩子一些及时的正面反馈，比如：
你今天作业完成得很及时，而且写得很认真，真不错；
你今天听课效率很高，吸收得很好，妈妈很为你开心；
亦或是给孩子一些积极正面的暗示——
哈佛女神詹青云从小学到高中一共转学6次，每一次到了新的学校，成绩在班里都是垫底。
但詹青云的妈妈却从来没有埋怨过女儿，而是一直在“暗示”女儿：
“妈给你算过了，到四年级，你就会成为全校最棒的学生。”
“妈重新算过了，成为年级第一的时间，就在初一。”
哪怕愿望一次次“落空”，但妈妈始终坚定地告诉女儿：你就是最棒的。
结果高二那年，詹青云真的成了年级第一。
父母的语言，对孩子有着深刻的影响。
积极的暗示以及正面的反馈，会温暖孩子的心扉，激发孩子的内驱动力，让孩子相信自己，爆发潜能。
