我与孩子深度交谈后，孩子昨天和同学表达了不再传答案，还让同学多看书，多学习，天天抄袭成绩是假的。
昨天文章写了孩子害怕关系破裂，但是孩子选择走正确的路，拒绝之后，关系并没有因此破裂，这就是一个体验，有了这次体验以后，孩子还敢于做出拒绝不合理的要求与行为，能够分辨是非，这是非常重要的能力。
昨天晚上，我给孩子赋能了，妈妈相信你能够做出正确选择，你果真做到了，拒绝别人是一种能力。
我的很多学员都上过别的课，但是在具体的生活中不知道怎样和孩子互动，只能是简单的允许接纳，这样也是最省事的。
和我咨询中，我会和学员交流探索，孩子生活中发生的小事，哪些地方做情感支持，哪些部分可以拓展人格培养，哪些地方可以赋能管教。
这是我20多年来的学习实践，和成千上万的学员互动中总结的经验。
因为保密原则，我没法在文章中分享一个个具体案例。我和自己孩子的互动是可以分享的，也是赋能式管教，大家可以参考应用。
与青春期孩子相处：父母学会这项能力：举一反三
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昨天文章发表后，青春期家长群的一位妈妈立刻举一反三，应用到儿子教育上，给孩子写了信。其他家长也打算给孩子写。
下边是这位妈妈的分享。
今日看到暖辉老师一篇文章《与青春期孩子相处：学习就是学做人》。文章中暖辉老师引导大女儿如何应对同学让传答案这件事，也引发我的思考：从一件小事我们怎么引导孩子做自己？如何看待品格和成绩的重要性？如何出淤泥而不染？
哲哥也曾面对答案诱惑，也会抵不住快捷方便的各种搜题APP，我也一直思考怎么跟儿子交流。
每次只是简短的一句“自己做，妈妈相信你可以！”可总觉得不够力量。今日暖辉老师说“先种下种子，说不定哪天就发芽了”，此刻忽然释然：比起纠结于短期行为的矫正，不如先以信任为土壤，帮孩子积蓄抵御诱惑的精神力量。“出淤泥而不染”从来都是在无数次与自我的对话中悄然成型。
或许现在的他仍会偶尔徘徊，但只要我们持续传递“过程比答案更珍贵”的信念，那些关于踏实与奋斗的种子，终将在某个阳光漫溢的瞬间，于他心中破土而出——那时他会懂得，真正的成长从不是分数的数字游戏，而是让内心在每一次选择中变得更加坚韧明亮。
于是忽然明白，给孩子的信不必是说教，只需让他知道：妈妈愿意做那个陪他等待种子发芽的人。
哲哥：
昨天看你坐在书桌前，不急不躁地思考，遇到卡壳时也只是托着下巴安静琢磨，始终没去碰一旁的答案。结束时你眼睛亮晶晶地说”还挺好玩儿的”，妈妈真的好感动——这种沉浸在思考中的专注，本身就是最珍贵的成长礼物。
我们都知道，这世上的快乐分两种：一种像泡沫般转瞬即逝，比如用抄袭换取的虚假高分，或许能带来一时的轻松，却像踩在云端般虚浮；另一种则像破土而出的种子，在日复一日的努力中生根发芽——是解出难题时的豁然开朗，是靠自己一步步靠近目标的充实感。这种从汗水里开出的花，香气会在心里停留很久很久，让你无论何时回想，都会为自己骄傲。
妈妈最欣慰的，是你始终保持着对自己的坦诚。这份真实比任何分数都更有力量，它会帮你在未来的每个岔路口，都稳稳踩在属于自己的土地上。相信你早已懂得：真正的快乐，从来都藏在那些”不容易”的过程里。
妈妈永远是你身后的温暖港湾，更是你逐梦路上的忠实观众。愿你永远带着这份对探索的热忱，在属于自己的天空下，收获真正属于你的、闪闪发光的快乐。
