五年级下册语文复习——基础知识灵活运用
开始之前，我们先来一点头脑风暴： 乾隆皇帝曾为一位老人题联：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋”。根据学得日积月累的知识，猜一猜这个人有多大年龄呢？（ ） 恭喜你，你真会学以致用！好了，我们继续来练习吧！ 一、名著学习显身手：...
小学语文 第4页
小学语文三年级下册“语文园地八”词句段运用（第一题：用拟声词写句子）
以下练习内容都是班级学生在课堂上写出来的，丰富多彩，紧密联系了生活实际，仿佛那些声音就在身边。 小鸟“叽”的一声，飞到了那一边。 公鸡“喔喔”一声开始打鸣。 只听“咕噜”一声，同学们喝下了一大口水。 “叮咚”一声，门开了。 他“嗖”的一声，...
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你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间，花最少的精力，花最少的金钱，而且还不用参加各种培训，便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子？
小学语文五年级下册多音字整理
一、多音字整理 1. 供 gōng（供给、供应） gòng（供品、口供） 2. 蚌 bàng（河蚌） bèng（蚌埠，地名） 3. 燕 yàn（燕子） yān（燕山、燕国） 4. 磅 bàng（磅秤） páng（磅礴） 5. 泊 bó（停泊...
（三下作文1-8单元范文）三年级下册语文第八单元习作《这样想象真有趣》的写作指导心得
这样想象真有趣习作教案 跟大家分享一下三年级下册语文第八单元习作《这样想象真有趣》的写作指导方案，围绕“以动物为主角编童话故事”展开，帮助孩子打开脑洞，创作出富有童趣的幻想故事： 一、写作目标 1. 激发创意：赋予动物超能力或反转性格，打破...
如何整合信息，介绍事物——以三年级下册语文第七单元习作《介绍国宝大熊猫》为例
有一种动物，无论用什么相机，拍出来的都是黑白照，你们知道它是谁吗？对，它就是顶着黑眼圈，浑身只有黑和白的国宝大熊猫。 今天，我们来聊一聊三年级语文下册第七单元的习作—-介绍国宝大熊猫。我们先来审题：本次习作主题是介绍说明类习作。...
适合小学生摘抄的《国宝大熊猫》资料及好句段
关于大熊猫，你想知道的问题： 1. 大熊猫为什么被称为“国宝”？除了长得可爱，还有其他特别的原因吗？ 2. 大熊猫身上只有黑白两种颜色，这对它们在野外生活有什么帮助呢？ 3. 大熊猫每天要花那么多时间吃竹子，它的肚子真的不会饿吗？ 4. 刚...
（五年级下册作文1-8单元习作训练）五年级下册语文第八单元习作《漫画的启示》写作指导心得
五年级下册语文第八单元习作《漫画的启示》写作指导方案 一、教学目标 1. 核心目标： 学会观察漫画的细节（画面、人物、文字），理解其深层寓意。 能结合生活实际，用具体事例阐述漫画带来的启示。 2. 能力目标： 掌握“描述→分析→联系→总结”...
五年级下册语文期末复习要点
进入第八单元的学习之后，很多同学已经开始陆陆续续进入了复习阶段。现总结以下复习要点，供同学们参考： 第一，基础知识 1.三表要过关 识字表：蓝色多音字要知道读音，并且给不同读音组词；关注前后鼻音，平翘舌音。 写字表：每个字至少要能组两个词语...
五年级下册语文复习知识点——常考课文重点内容知识填写
题记： 进入复习阶段，我们复习的方式是专项复习，复习的思路是字、词、句、篇，以及阅读、写作、推荐书目。前面我分享了易错字和易错的词语，这次分享1–4单元文章中的语句填写。 对于这一部分知识，重点是牢固掌握，熟练、准确，至于进行灵...
五年级下册小练笔：用时间感表达心情
明天就要去研学了，这节课是今天的最后一节课了，我们的心早已飞出去了。我根本无心听讲，一直在盯着黑板上时间，一分钟，两分钟，三分钟……时间为什么过得这么慢啊！ ——孙德萱 那天我发烧了，很难受，只希望最后一节课快点结束。10秒，20秒，30秒...
四年级下册第八单元习作“故事新编”作品集
习作指导： 1.确定新编故事的结局。 2.根据结局设置情节波折点。 3.通过语言、动作、心理等方法填充细节，完善内容。 《十二道金令召回岳飞》新编 作者：罗苒语 如果宋高宗没有颁布那道12道金令，如果岳飞成功收复了失地。今天我...
语文生字词复习策略——五下语文易错易考生字整理
时光匆匆，还有一个月多一点，这个学期就结束了，老师们领着学生陆续进入复习，如何高效，有效的复习呢？我呢，边行动，边探索。本次，我们先探讨一些关于生字词的复习的方法。 生字词在小学阶段的重要性，我们不多讲，而且在考试的时候，也会重点考察，那么...
五年级下册第八单元“风趣、幽默”小练笔
可能因为是教材最后一个单元了，为了有个更美好回忆，部编五年级下册第八单元的课文都很有特点，内容有意思，语言风趣幽默。 学完丰子恺先生的《手指》，课后有个小练笔：“仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。” 孩子的练习册上有一相同题...
学生优秀习作：跟《紫藤萝瀑布》学写作
佳作共赏 跟《紫藤萝瀑布》学写作 任务A：首尾呼应 任务A：以“我不由得停住了脚步”开头，写一篇“首尾呼应”的文章。可以写景，也可叙事，250字以上。 解题思路： ①可以根据场景检索：家中/学校/户外……分别可能有哪些情景/事件吸引我、震撼...
三年级现象太可怕！再不重视会毁了孩子整个小学 (附：问题及对策)
学生时期最重要的是哪一年？答案不是初一，也不是大四，而是小学三年级。 作为家长，往往有这样的困惑：二年级，孩子能考90多分甚至满分，怎么到了三年级就总考7、80分了呢？而且，孩子从三年级开始还变得更让人费心：坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了…...
