小学语文 第5页

今天是5月20日，一个特别的日子，由于汉语谐音的特点，“520”发音类似于“我爱你”，因此成为了表达爱意的代名词。 早上醒来，看到公众号后台提示有新关注，看了一眼数据，又新增了几十个。最近，我写了几篇有关作文指导类的文章，阅读量和分享数据都...

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学词句段运用第一部分。教学时，先读两个例句，描写了什么画面？有什么特点？体会景物的静态美和动态美。 放学后的校园是什么样的？几乎没有疑问，是安静的。与放学前的校园相比，有何不同？没有了……没有了……，操场上……教室里……，只有……只有……。...

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前阵子写了一篇“有语文天赋的娃大概是啥样”，炸出了一堆偏科学霸，他们后台给我留言说：数学考语文分数零头的语文学霸了解一下。 看大家留言区聊着乐呵，就有人问我语数都好的娃有什么特点？尤其是上了小高及初中以后的。其实我也好奇来着，于是就问了一圈...

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大街 吴俊宇 下午,学校放学了,孩子们成群结队地涌出校门,原本安静的大街瞬间被叽叽喳喳的欢笑声填满了。孩子们有的成群结队地走过大街,边走边高声谈笑；有的孩子沿着大街去了小卖部。家长们则骑在电动车上，在大街上呼喊着孩子的名字;……原本挤在一起...

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五年级语文下册1 – 6单元模拟卷 一、基础与运用（30分） （一）字词积累（18分） 1. 看拼音写词语（8分） yún tián（ ） gēng yún（ ） duàn liàn（ ） nà hǎn（ ） shāng yì（...

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01 作品一 正文： 一个风和日丽的下午，小天和小伙伴一起去公园踢足球。大家踢得热火朝天，足球像风火轮，在他们的脚下滚动。小天抬起右脚用力一踢，本想踢进球门,不料用力过猛，球飞过草丛，差点撞到一位路过的阿姨。吓得小天赶紧跑过去，捡起足球，对...

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部编五年级下册第七单元语文要素是：体会静态描写和动态描写的表达效果。 五上已引导学生初步体会课文中的静态描写和动态描写。学生在体会这些描写的表达效果之后，教材语文园地的交流平台提出：引导学生恰当地运用动态描写和静态描写，呈现事物独特的魅力。...

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我是四二班的学习委员，长得胖墩墩的，总是留着齐耳短发，辨识度最高的是那副从没有摘下过的高度近视镜，班里调皮的同学说，方小林眼镜上那一圈一圈的圆晕是通向她心灵的深谷。 我很文静，平日里不爱和同学们说笑，也不爱和她们到操场上追跑，我喜欢安安静静...

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1. 关于动态描写和静态描写，并不是五年级下册第一次出现。在五年级上册第一单元，单元要素就是：初步体会课文中的静态描写和动态描写。而五年级下册第七单元，单元要素是：体会静态描写和动态描写的表达效果。 通过这两个单元的对比可以看出学习要求的螺...

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俗话说，世界上没有两片完全相同的叶子，花园里找不到两朵一模一样的花。我们身边的每个人也都是独一无二。今天，我们来聊聊小学语文三年级下册第六单元习作——身边那些有特点的人。在下笔之前，我们先来审题。这篇习作的文体是写人的记叙文。习作对象是你身...

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我学会了煎鸡蛋 李俊谙 听说煎鸡蛋简单易学,于是我决定学习煎鸡蛋这项技能。 我从冰箱里挑了一个大个儿的鸡蛋,小心翼翼地拿到厨房。“咔嚓”一声,鸡蛋裂开一条缝,鸡蛋清拖着蛋黄跳到碗里,在碗中左晃右荡,透明的蛋清拖着蛋黄跳，反射出鲜艳夺目的光彩...

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好好学习，天天看书。 是写作爱好者，是生活记录者，是妈妈。为鼓励小朋友多读书、爱写作，本公众号特开辟《小读者看图写话》栏目，刊登小朋友的优秀作品，稿费一元一篇。欢迎来稿。 投稿请扫文末二维码，入一年级学习交流群。 01 作品一 正文： 丁铃...

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我学会了洗书包 文/黄翊然 星期天清晨，我正和弟弟趴在凉席上玩扑克。突然，后脑勺被轻轻一碰，妈妈笑着往我嘴里塞了颗水果糖：“小懒虫，该学做家务啦！”我望向窗外，几只麻雀叽叽喳喳飞过，像是在催我行动。 我来到卫生间，蓝色塑料盆里，泡着满是污渍...

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四年级下册语文第四单元习作《我的动物朋友》写作指导 一、情境选择与写作方向 根据图片提示，选择以下任一情境展开写作，重点突出动物特点，确保读者能根据描述有效行动（如寻羊、喂狗、收养猫等）。以下提供两种情境的范文与解析： 情境1：寻羊启事——...

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