早教资料 第8页

1.猜字谜的方法：拆分字形、谐音和联想编写、字义等。 2.课文中的字谜:(1)日；(2)坐；(3)也；(4)口；(5)休；(6)斗；（7）默。 3.谐音歇后语：①外甥打灯笼:照旧(舅) ②梁山泊军师:无(吴)用 ③孔夫子搬家:净是输(书) ...

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可爱鸡兄弟 李俊谙 这小鸡,是去年秋天从商场带回来的。我把它们带回家,做了一个朴素的鸡窝,放在我家的阳台上.我给它们起了名字,那只金黄色毛发的叫”柠檬,这只棕色毛发的叫”柚子”。它们伸长了脖子,左顾右盼，...

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不敢说对所有人都对，但是至少8成以上的学生都会认为是应用题。 应用题为什么难？因为应用题考的不光是数学——我相信如果把应用题中的算式列好，90%以上的同学就可以轻松应付了。所以应用题真正难的是数学么？ 并不尽然。从某种意义上来说，应用题是语...

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六下语文重点知识点核理 课文人物精神品质 《腊八粥》 八儿：天真可爱、聪慧狡黠、善解人意 （盼粥、分粥）善于观察思考、嘴馋 《鲁滨逊漂流（节选）》 鲁滨逊：不畏艰险、坚韧不拔、顽强生存，正视现实、乐观向上、具有辩证思维。 《骑鹅旅行记（节选...

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我的好朋友 小作者：刘梓涵 我有一个好朋友，她是女的。名字叫:胡瑾妤。我和她是闺蜜关系。 她长得很好看，鼻子挺挺的，樱桃小嘴、细细的小短腿，走起路来像闪电一样飞快。手细长细长的、像柳枝一样柔软。 我们都喜欢画画，我喜欢她画的蝴蝶结。不仅很美...

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这里分享一下二年级下册语文课文《传统节日》主题习作写作指导方案。跟三年级下册语文第三单元《中华传统节日》主题习作训练相似，一脉相承。二年级小朋友的习作水平也很棒哦~~ 刘梓涵小朋友的“那甜滋滋的汤圆还在我心里睡觉”多有趣啊！陈靖彤小朋友的“...

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我的乐园习作教案 这里分享一下四年级下册语文第一单元习作《我的乐园》写作指导方案 一、写作目标 1. 观察与选材：引导学生发现并描述专属自己的“乐园”（如书房、小院、秘密基地等）。 2. 细节描写：用具体事例和感官描写（视觉、听觉、触觉等）...

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亲爱的爸爸妈妈们： 今天中午一位妈妈跟我聊天，说她家儿子的数学成绩一直是年级排名第一。我好奇地问孩子的妈妈：”这孩子都是如何学习的呀？”这位家长笑着对我说：刚上初中的那会，孩子的数学成绩还在及格线附近晃悠。每次面对方...

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从小到大，我有着无数的心愿，一个比一个荒唐，可唯一没有变过的心愿却得不到。我很渴望拥有一只小狗，但妈妈就是一条懒虫，她说我不在的时候她可不帮我遛狗，我只好作罢。 其实，我有一只小狗，只是我不是名正言顺的主人，因为那是我妈妈朋友家的一只泰迪名...

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精彩开头 “我来，我来——”教室里的声音一浪高过一浪。他们在干什么呢？快随我去看看吧！（《神奇的实验》） ——场景式开头，一开始就让故事进入特定的场景，使读者立刻产生一种身临其境的感觉。 “丁零零”，上课铃一响，老师走进教室，说：“同学们，...

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他生气了 教室楼外下着绵绵的小雨，天阴沉沉的。教室内充满了吵闹的嬉笑声，令人感到烦躁。 “啪”朱老师走进教室发现同学们还未安静下来一下子把书重重地拍在了桌上，震得班级里鸦雀无声。“你们闹够了没有！才第一节课就这么吵！”瞪大的眼睛发出犀利的光...

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让作文更有感染力 五步点燃情绪 五年级下册第四单元的习作《他___了》是一篇记事作文。这篇作文较为特别，要求主角在事件中展现出强烈的情绪变化，本质上属于情绪作文。因此，写好情绪描写是写好这篇文章的关键。想让作文感染力十足，可以试试这五招。 ...

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前天上了《花钟》一课。梳理一下： 一、导入 《花钟》是第四单元第一课，首先从单元导读页来对整个单元的学习有个清晰的认知。 1.读单元导语，你知道这个单元围绕什么主题展开？ 生答观察、发现。 那从单元导语中，你知道有哪些观察方法呢？ 生答五感...

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直接导入课题，咱们一起走进《沙滩上的童话》，看看文中的小朋友在沙滩上经历了什么有趣的事吧。 在初读课文时，我组织同学们听我读文，再自由朗读，要求读准字音、读通句子，同时思考“为什么海边的沙滩是我们的快乐天地？” 这个问题。读完后，我通过指名...

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