早教资料 第7页

我从哪里来 裴梓伊 在我的小时候，一直有一个解不开的谜。那就是:我是从哪儿来的?想必，有很多家长都会说:”你是从垃圾桶里捡的你是充话费送的你是从石头缝里蹦出来的……”我的家长也是如此。 在小时候的一天，我突然对妈妈提...

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五年级下期中作文开头、结尾复习一 题目:那一刻，我真兴奋/欣慰/失落/伤心/气五年级下期中作文开头、结尾复习一馁/郁闷/烦躁/激动…… 生活中我们总会与这些心情相伴,请在横线上选择一个出现这种心情时印象最深的事情，写...

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五年级下册第三单元的习作主题是“学写简单的研究性报告”，现精选第五届全国中小学生“同步作文”征文活动金奖作品，供大家学习借鉴。 金奖作品 01 关于“刘”姓的历史渊源与现状研究报告 刘子辰 南京市江北新区浦口外国语学校高新小学 一、研究目的...

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《画杨桃》是二年级语文下册第五单元的一篇课文，这一单元以“办法”为主题，安排了《寓言二则》《画杨桃》和《小马过河》三篇文章。 《画杨桃》主要讲了在图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的，把杨桃画成了五角星的样子，遭到同学的嘲笑。在老师的...

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八下《经典常谈》知识点梳理 一、文学常识 １.《经典常谈》是 朱自清 在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 传统文化经典 的著作。 ２.《经典常谈》全书共 13 篇，介绍了《 说文解字 》《 周易 》《 史记 》等经典...

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随着学期过半，五年级的同学们即将迎来期中考试。为了帮助大家高效复习，本文将对五年级下册语文的重点知识进行系统梳理，并提供实用的备考方法。 重点知识梳理 1. 生字词 • 要求：掌握本册教材中的生字词，包括读音、字形、字义及词语的正确运用。 ...

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第四单元作文是半命题作文，写一个人的表现。要求写清楚当时事情的前因后果，反映他的内心。 这次习作的亮点有： 1.大部分同学能灵活且生动运用神态、动作、语言描写。 2.能写出“一个人与平常不同的表现”。 3.巧妙运用比喻、夸张等手法。 4.侧...

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1. “子”在末尾读轻声zi: 日子、叶子、虫子、本子、尺子、儿子、桌子 、椅子 、杯子 、帽子、 鞋子、 裤子 、袜子、 镜子 、珠子 📌记忆口诀 “小桌子，戴帽子，穿好鞋子照镜子” 2. “头”在末尾...

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四年级下册语文期中检测题 班级：         姓名：        得分：         一、选择题。（将正确答案的序号填在相应括号内）（12分） 1.下列加点字的读音全部正确的一组是（    ）。 A.率（shuài）领    慰藉...

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仿写指导 用外貌描写展现人物气质 老舍用比喻和细节描写，把祥子写得又健康、又挺拔，满是生命力。咱们也能这么写，通过外貌描写来表现人物的性格或者精神状态。 首先，看看这个人给你的第一感觉是啥样的，是强壮、温柔，还是干练、疲惫呀？再想想他像哪种...

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练笔指导 人物对比描写技巧 一、结构布局：对比三步法 1、日常模样：挑出人物平常的习惯，用具体场景展现出来。 例子：内向的同学老在教室角落里缩着，眼神躲躲闪闪，说话声跟蚊子叫似的。 2、突发改变：设置个特别的场景，写出人物不一样的表现。 例...

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三年级下册第四单元的习作主题是“我做了一项小实验”，现精选第五届全国中小学生“同步作文”征文活动金奖作品，供大家学习借鉴。 金奖作品 01 一个鸡蛋的奇妙旅行 张睿 温大附属小学 为了让我们了解更多的科学知识，老师给我们布置了一个小任务——...

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每个单元教材写作题，都可能成为中考作文的母题。紧抓教材写作，坚持每周学习范文、积累好词佳句，才能写出考场佳作。 七年级（下）第三单元写作实践（《照片里的故事》） 通过照片引出你的故事，换句话说，就是写记忆中让你难忘的人和难忘的事，你定格下的...

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